【题目】下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象的描述,错误的是( )
A.燃烧时生成水和二氧化碳
B.燃烧时产生少量黑烟,放出热量
C.火焰分为三层
D.吹灭后有一股白烟飘出
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述中,正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B. 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾
C. 碳在氧气中燃烧发出红光
D. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的性质和用途,对应关系不正确的是镁
A | B | C | D | |
物质 | 镁 | 氮气 | 氧气 | 稀有气体 |
性质 | 燃烧时发耀眼白光 | 稳定性 | 供给呼吸 | 通电发光 |
用途 | 照明弹 | 氮肥 | 医疗上急救病人 | 霓虹灯 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组设计了如右图Ⅰ所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为5cm2、圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:
a.连接装置
b.………………;
c.加入水并调整B的高度,使A、B两侧液面相平,此时A中的液面于刻度15cm处;
d.将过量的白磷放在惰性电热板上,盖紧密封盖;
e.通电加热白磷至充分反应;
【答案】检查装置的气密性
(1)操作b为:;
(2)操作e 过程中的现象:① , ② , 该反应的文字或符号表达式为;
(3)在操作e结束后,还需等待至后,并调整(填A或B)使;
(4)实验结束后,装置A中的液面的刻度约为cm(填整数)。
(5)图Ⅰ、图Ⅱ均不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气该实验可推论出氮气(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质(填“活泼”或“不活泼”)的结论。若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小,你认为导致这一结果的原因可能是 , (写两点即可) ;
(6)相比较图Ⅱ而言,图Ⅰ优点是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是( )
①气焊 ②动植物呼吸 ③医疗 ④潜水 ⑤发射火箭.
A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
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