下面是初三某同学对一些学过的知识进行了归类,有错误的一组是······· ( )
A.常见的白色沉淀:氯化银、硫酸钡、碳酸钙等
B.常见净水方法:自然沉降、过滤、蒸馏等
C.常见营养素:蛋白质、糖类、油脂等
D.常见的碱:纯碱、烧碱、C2H5OH等
科目:初中化学 来源: 题型:
给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的__ _________。给酒精灯里添加酒精时,酒精的量不能超过酒精灯容积的___________,熄灭酒精灯时_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有句俗语叫“雷雨发庄稼”,空气中的氮气经过一系列的变化生成的HNO3随雨水降落下来最终生成硝酸盐,则一场雷雨后相当于在土壤中补充的肥料类型一定属于··················· ( )
A.氮肥 B.钾肥 C.磷肥 D.复合肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是············· ( )
A.ZnSO4 NaNO3 KCl B.Cu(NO3)2 NaCl KNO3
C.Na2CO3 KNO3 NH4Cl D.K2SO4 Ba(OH)2 KCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B密度最小的气体,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:
(12) 写出下列物质的化学式:B __________、F __________。
(13) 写出C→A发生的化学反应的方程式:
___________________________________________________________________。
(14) 写出一种分别能与D、E、G溶液发生置换分解反应的物质的化学式___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的( )
A. 提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格。
[提出假设]化学反应中,反应物和生成物的质量相等。
[设计并进行实验]
已知碱石灰能吸收二氧化碳气体和水蒸气。
(1)实验一:把蜡烛放在电子秤上,记录数据后将其点燃(如图一),几分钟后发现电子秤的示数变小了。
(2)实验二:将图二所示的装置罩在蜡烛上方,记录数据后再点燃蜡烛(图三),与实验一燃烧相同的时间,发现电子秤的示数蛮大了。
[实验结论]小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等。你认为:_______的结论不正确,请你谈谈导致结论错误的原因____________________________。
分析以上两个实验可知,要验证质量守恒定律,化学反应通常应在_______容器内进行。
[结论分析]请从原子的角度,简要分析化学反应中质量守恒的原因______________。
[查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并作出了科学结论。
[交流表达]简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字) _______。
[结论应用]环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式为_______。
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