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【题目】为探究金属活动性顺序,学习小组设计并进行实验I和Ⅱ,实验结束,将两实验的废液全部倒入一洁净烧杯中,实验过程及现象如下图所示:

1)实验I中反应的化学方程式为__________

2)实验Ⅱ中的实验现象为_________

3)若溶液C为蓝色,则溶液C中一定含有的溶质为__________;若溶液C为无色,则固体A的成分为__________

【答案】2Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3)3+3Cu Cu表面有银白色(或黑色)物质析出,溶液由无色变为蓝色。 Cu(NO3)2 Al(NO3)3 AlCu

【解析】

把硝酸铜与铝反应后的废液跟硝酸银与铜反应后的废液混合,对混合后液体进行成分分析。

1)实验I是硝酸铜溶液与铝丝反应,反应的化学方程式为2Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3)3+3Cu

2)实验Ⅱ是硝酸银溶液与铜丝反应,生成银和硝酸铜溶液,实验现象为Cu表面有银白色物质析出,溶液由无色变为蓝色。

3)若溶液C为蓝色,则溶液C中一定含有硝酸铜,而从实验I的可知,反应生成的硝酸铝也留在混合液C中,故C中一定含有的溶质有Cu(NO3)2 Al(NO3)3;若溶液C为无色,则溶液C一定不含Cu(NO3)2,那么实验I的硝酸铜和实验硝酸银溶液与铜丝反应生成的硝酸铜已全部反应完,实验的硝酸铜要全部反应完,A固体就一定含有铝丝,同时A固体还一定含有实验I生成的铜。故固体A的成分AlCu

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镓的化合物用于半导体、太阳能电池等多种领域,有电子工业脊梁的美誉。镓在元素周期表中的信息见图。下列说法错误的是

A.镓属于金属元素

B.镓的原子序数是31

C.镓原子中的质子数为31

D.镓的相对原子质量是69.72g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

1)指出标号仪器的名称:①___________,②___________

2)用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为________,应选择的发生装置是_______(选填序号),可用D装置收集氧气的原因是_______

3)实验室制二氧化碳,可选择发生装置BCC相对于B的优点是_______,要检验二氧化碳,需将气体通入盛有_______(填药品名称)的洗气瓶E,反应的符号表达式为_________

4)如图F,其中发生反应的符号表达式为________,若实验过程中发现集气瓶出现炸裂,可能原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在烧杯甲中装入蒸馏水,滴入 2 滴酚酞溶液,得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是

A.该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色

B.该实验观察到烧杯乙中的液体不变色

C.该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动

D.该实验说明浓氨水有挥发性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】I、图II分别是硫元素和镓元素在元素周期表中的信息,图III是硫原子的原子结构示意图。

1)图IIIx的数值为______,在化学反应中,硫原子易_____个电子达到相对稳定结构;

2)用符号和数字表示两个镓原子_________

3)硫化镓属于___________(选填混合物化合物单质)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】哈尔滨红肠不仅在国内热销,也征服了很多外国人的味蕾。独有的生产技艺和匠人精神随制肠师的全球教学传播到世界各地。

1)配料表中的“肉”富含的营养素主要是_____,为使营养均衡,可搭配蔬菜食用,蔬菜中富含的营养素可以起到_____的重要作用。

2)使用的淀粉_____(填化学式)以马铃薯粉为最佳。马铃薯在生长过程中对氮、磷元素的需求量较大,可适量施用的一种化肥是_____(填名称),其中的磷可以促进植物生长,增强作物的_____能力。

3)用于红肠调味的食盐的主要成分还是一种重要的化工原料,其水溶液在通电条件下生成火碱、氯气和氢气,该反应的化学方程式为_____,反应前后氯元素的化合价的变化为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定经历湿法炼铜后所得固体混合物中铜元素的含量并提纯铜,进行实验如下:

1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为 _____

2)根据已知条件列出求解A烧杯中参加反应的金属质量 X)的比例式为_____

3)所得固体混合物中铜、铁元素质量的最简比为_____

4)用16%的硫酸铜溶液配制上述实验中所用的硫酸铜溶液,需加水的体积为_____mL

5)将D中滤液蒸发7.2g水,最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____

6)冶炼60t上述所得固体混合物中的铁,需要含杂质20%的赤铁矿的质量为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学在学习了铁的冶炼后,欲探究炼铁高炉气体中有害气体的成分。于是他们分成甲乙两个小组,收集炼铁高炉不同时间段的气体进行探究。回答下列问题。

已知:高炉气体中一定含有二氧化碳、氮气、极少量的氧气、稀有气体等,还可能含有一氧化碳、二氧化硫等有害气体。

[提出问题]高炉气体中的有害成分是什么?

[作出猜想]猜想一:只有CO; 猜想二:只有 SO2; 猜想三:CO SO2都有。

甲实验小组

[查阅资料]SO2CO2具有许多相似的化学性质:

①都能与水反应。(亚硫酸);

SO2也能使澄清石灰水变浑浊,生成亚硫酸钙(CaSO3)白色沉淀;

③都能与氢氧化钠溶液反应,分别生成可溶性的碳酸钠、亚硫酸钠(Na2SO3)和水。

不同之处:二氧化硫能使红色品红溶液褪色,可被酸性高锰酸钾溶液吸收。

[实验探究]甲组同学设计组装如下装置进行实验。

1A中品红溶液的作用是检验二氧化硫,B中酸性高锰酸钾溶液的作用是_____C中品红溶液的作用是_____

2)观察现象发现:A中品红溶液褪色,C中品红溶液不褪色,E中澄清石灰水变浑浊。

得出结论:高炉气体中含有SO2CO

反思评价:部分同学认为上述结论不够准确,理由是_____

[实验改进]同学们经过讨论后,在原有基础上改进了实验装置,如下图所示。

3)用氢氧化钠溶液代替酸性高锰酸钾溶液的优点是_____,写出二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____

乙实验小组

[查阅资料]一氧化碳能与红色氯化钯(PdCl2)溶液反应,生成黑色的金属钯(Pd)沉淀、盐酸和二氧化碳。

[实验探究]乙组同学设计如下实验装置并进行实验。

4B中反应的化学方程式为_____,结合已有知识和该反应可以判断:金属钯的活动性比铁_____,(填)。

[实验结论]炼铁厂排放的高炉气体中含有COSO2,直接排放会造成大气污染,需净化达标后才能排放。

[延伸拓展]二氧化硫排放到空气中会导致酸雨。二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸会被氧气进一步氧化生成硫酸。

为了研究酸雨的危害,同学们设计了如下实验探究:

②将硫燃烧的产物溶于水后,通入氧气,用所得溶液模拟硫酸型酸雨。

②模拟实验如下:

实验序号

所加物质

实验现象

1

树叶、果皮

树叶、果皮被腐蚀

2

细铁丝、镁条

产生气泡

3

石灰石、大理石碎片

产生气泡

实验结论:酸雨具有较强的危害性。

反思评价:

5)实验室制取二氧化碳时,不能使用大理石与稀硫酸反应,但硫酸型酸雨却能腐蚀大理石雕像,其原因是_____

6)同学们经过讨论认为,酸雨还会加剧温室效应。这种说法的依据是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是各种微粒的示意图和信息图。其中说法错误的是()

A.甲图原子容易失去电子而形成阳离子

B.甲图的离子与乙形成的化合物不显电性

C.如果丙图中X20,那么丙图为阴离子

D.从丁图中可知:一个氩原子有18个质子

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