A. | 锌离子:Zn2+ | |
B. | Cl-结构示意图: | |
C. | 证明铜的活动性大于银:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 | |
D. | 氧化钙中钙元素的化合价:$\stackrel{+2}{Ca}$O |
分析 A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
B、Cl-是氯原子得到1个电子得到的,其核内质子数为17,进行分析判断.
C、根据金属的化学性质,进行分析判断.
D、化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:A、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故锌离子可表示为:Zn2+,故选项化学用语表达正确.
B、Cl-是氯原子得到1个电子得到的,其核内质子数为17,选项中结构示意图错误,故选项化学用语表达错误.
C、铜的金属活动性比银强,与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银,故选项化学用语表达正确.
D、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化钙中钙元素的化合价可表示为:$\stackrel{+2}{Ca}$O,故选项化学用语表达正确.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(粒子结构示意图、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 互溶的液体混合物可用分液方法分离 | |
B. | 互不相溶的液态混合物可用分液方法分离 | |
C. | 沸点不同的液体混合物可用蒸馏方法分离 | |
D. | 溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在金属防护栏表面涂刷油漆目的是隔绝空气防止腐蚀 | |
B. | 生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染 | |
C. | “洗洁精可以去除餐具上的油污”是发生了化学变化 | |
D. | “煤炉越扇越旺”是因为扇煤炉能增大空气进入量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应为置换反应 | |
B. | 反应前后分子、原子种类均不变 | |
C. | 生成物的分子为SO2和H2O,两者的个数比为1:1 | |
D. | 参加反应的分子为H2S和O2,两者的质量比为2:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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