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    下列家庭小实验不能制得溶液的是（　　）
    A、
    食盐
    B、
    饱和FeCl3溶液
    C、
    蔗糖
    D、
    碘
    考点：溶液的概念、组成及其特点
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．
    解答：解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；
    B、氯化铁在沸水中会生成氢氧化铁胶体，不能形成均一、稳定的混合物，不能制得溶液；
    C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；
    D、碘易溶于酒精，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液．
    故选B．
    点评：解答本题要掌握要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过滤操作中不需要使用的仪器是（　　）
    A、烧杯B、酒精灯
    C、漏斗D、铁架台

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将等质量的镁和锌分别放入等浓度、等质量的稀盐酸中，充分反应后发现两种金属都有剩余，则它们生成氢气的量（　　）
    A、镁多B、锌多
    C、镁和锌一样多D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    含碳物质构成了一个庞大的家族，下列含碳的物质属于纯净物的是（　　）
    A、石灰石B、石油C、煤D、干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧是生活中一种常见现象，下列有关燃烧或灭火的说法中错误的是（　　）
    A、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
    B、用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
    C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
    D、山林中的小道可以起到防火隔离带的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各物质的化学符号：
    （1）2个铁离子
     
    ；
    （2）金刚石
     
    ；
    （3）三个硫酸根离子
     
    ；
    （4）水银
     
    ；
    （5）地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成化合物的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、10%的氯化钠溶液、10%的盐酸三种溶液．
    （1）配制10%的盐酸的步骤为：①稀释  ②计算  ③装瓶并贴标签  ④量取浓盐酸和水．
    其正确的顺序为
     
    （填序号）．
    （2）打开浓盐酸的试剂瓶时，看到试剂瓶口发生的现象是
     
    ．
    （3）他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别．老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别出三种溶液，并完成下列实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论


    		  

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化．根据图象信息，回答问题．
    （1）进行该反应的实验操作是按照图2的
     
    （填“甲”或“乙”）图所示进行的．
    （2）整个实验过程中溶液的颜色变化是
     
    ．
    （3）曲线上C点表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有如图所示的实验装置：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a．
     

    （2）若实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末混合制取并收集氧气，应选择的装置（填字母代号）
     
    进行组合．收集好氧气的集气瓶应盖好瓶塞
     
    （填“正放”或“倒放”）实验桌面上．
    （3）请写出（2）中反应的文字表达式
     
    ．
    （4）用A装置制备氧气，若试管炸裂了，可能的原因是
     
    ．

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