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    “关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列做法有利于身体健康的是（　　）
    A、为了节约粮食，受到黄曲霉毒素污染的大米可以食用
    B、青少年正处于生长发育期，应多食用含有蛋白质的食物，越多越好
    C、人体缺乏维生素C，会引起坏血病，因此应经常食用新鲜水果和蔬菜
    D、鸦片、吗啡等具有镇静、止痛和兴奋作用，学习累了可以喝点提神
    考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,生命活动与六大营养素,均衡营养与健康,毒品的危害性及预防
    专题：化学与生活
    分析：A、根据黄曲霉毒素有毒，且一般加热条件下不易被破坏判断．
    B、根据人体所需的蛋白质不是越多越好进行解答； C、根据维生素的主要食物来源判断．D、根据鸦片、吗啡属于毒品，不能沾染进行解答．
    解答：解：A、黄曲霉毒素有毒，且一般加热条件下不易被破坏，不能食用，所以错误． B、人体所需的蛋白质不是越多越好，而应当是适量摄取，故B错误； 
    C、维生素主要存在于蔬菜和水果中，所以正确．D、鸦片、吗啡属于毒品，不能沾染，故D错误．
    故选：C．
    点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与人类生产、生活相关的知识历来是考查的热点，特别是关于食品加工及安全，化学元素、营养素与人体健康，生活经验或常识等内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某碳酸钾固体样品，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质，为了确定杂质的成分，进行以下实验：
    ①取少量样品溶于水得到无色溶液，然后滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀A，过滤．
    ②沉淀A中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出气体．往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，过滤．回答下列问题：
    （1）白色沉淀B是
     
    ，步骤②中放出的气体是
     
    ．
    （2）杂质中一定含有
     
    ，一定没有
     
    ．
    （3）最终所得滤液中含有的阳离子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某化学反应的微观模拟示意图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子．请回答下列问题．
    （1）该反应的化学方程式为
     
    ，其基本反应类型是
     
    ．
    （2）这三种物质中，氧元素的化合价
     
    （填“相同”或“不相同”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法中，不利于节约用水的是（　　）
    A、用淘米水浇花
    B、用洗过衣服的水冲厕所
    C、将隔夜的白开水直接倒掉
    D、洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于硬水与软水的说法中，错误的是（　　）
    A、用煮沸的方法可以使硬水软化
    B、用肥皂水可以区分硬水与软水
    C、硬水中有污染物，软水中没有污染物
    D、锅炉使用硬水易产生水垢，可能引起爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质投入水中，搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（　　）
    A、KNO3、HCl、CuCl2
    B、Ca（OH）2、BaCl2、Na2SO4
    C、Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2
    D、NaOH、KCl、H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家研究时发现，氰酸铵在一定条件下可以直接转化为性质不同的物质尿素．其转化过程可表示为：
     NH4CNO=CO（NH2）2
    （氰酸铵）（尿素）
    对氰酸铵和尿素的有关说法中正确的组合是（　　）
    ①组成二者的元素种类相同  ②构成二者分子的原子种类和数目相同  ③二者的分子中原子的结合方式不同 ④二者是不同种物质  ⑤上述转化过程属于化学变化．
    A、①②B、②③④
    C、①③④⑤D、①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一种重要的自然资源．
    （1）水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是
     
    （选填“物理”或“化学”）变化．
    （2）日常生活中，降低水硬度的方法是
     
    ．
    （3）电解水时，用
     
    来检验如图B试管中的气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动．
    探究一：A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图一所示．（“→”表示物质之间的转化关系，“-”表示物质之间可以发生化学反应）
     OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
     H+  溶、挥溶、挥 溶 溶、挥
     Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
     Ca2+ 微 溶 溶 微 不
     Ba2+ 溶 溶 溶 不  不 
     Mg2+ 不 溶 溶 溶 微
    （1）四种物质中，属于盐类的物质是
     
    （填化学式，下同）
    （2）物质D是
     
    ．
    探究二：设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如图二所示．

    （3）药品溶液的pH
     
    7（填“大于”、“等于”或“小于”），试剂甲是
     
    溶液；
    （4）第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是
     
    ；
    （5）证明药品中含有氢氧化钠的证据是
     
    ；第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外，还含有的溶质是
     
    ．

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