【题目】学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段。
(1)过滤操作中需要用到的玻璃仪器有 (写出两种即可)
(2)某化学小组在实验室中选用下图装置制取气体。
①甲同学用分解氯酸钾方法制O2,应选择的发生装置是 ,写出该反应的化学方程式_____________.
②乙同学选用B制取氧气的化学方程式______________________________。
③若用C收集氧气,气体应从 端通入?如何检验氧气是否集满?
④若甲同学称量24.5g氯酸钾与2g二氧化锰,混合均匀后放入大试管中,加热充分反应后,冷却称量,试管内剩余固体总质量为16.9g,则产生氧气的质量为 g;剩余固体中氯化钾的质量为 g。二氧化锰的质量为 g,在该反应中二氧化锰所起的作用是 。
【答案】(1)烧杯、漏斗、玻璃棒(两种);(2)①A,2KClO3 2KCl+3O2↑; ②2H2O2 2H2O+O2↑;③a ; 用带火星的木条放在b端、若木条复燃、已收集满氧气;④9.6 ; 14.9 ; 2 ; 催化作用。
【解析】
试题分析:(1)过滤操作中需要用到的仪器有:铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒;
(2)①如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,应选择的装置是A,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑
②如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
③若用C收集氧气,气体应从长管a进入,因为氧气的密度比空气小,用带火星的木条放在b端,若木条复燃,已收集满氧气;
④根据质量守恒定律:氧气的质量=24.5g+2g﹣16.9g=9.6g;
二氧化锰的质量仍为2g,因为二氧化锰是催化剂,催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变,二氧化锰起催化作用;设氯化钾的质量为X,
2KClO32KCl+3O2↑
149 96
X 9.6g
X =14.9g;即剩余固体中氯化钾的质量为14.9g;
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【题目】N(NO2)3是科学家于2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料。请计算:
(1)N(NO2)3是由 种元素组成。
(2)N(NO2)3分子中氮、氧原子的个数比 。
(3)N(NO2)3中氮、氧元素的质量比是 。
(4)N(NO2)3中氮元素的质量分数是 。
(5)304gN(NO2)3含氮元素的质量为 。
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【题目】根据如图所示装置回答有关问题:
(1)写出下列仪器名称M ;N
(2)若用装置B排水收集氧气,气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是 .
(3)对比装置D和C,可以得出关于可燃物燃烧的条件是 .
(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,说明A中产生的气体所具有的性质为 .
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为 .
③F中溶液变浑浊的化学方程式为 .
(5)某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是 (填字母A或G)。
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【题目】下列处理事故的方法不正确的是
A.电器着火,迅速切断电源
B.高层住宅低层发生火灾,下楼选择电梯逃生
C.天然气泄漏,迅速关闭阀门
D.被困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻弯身逃生
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【题目】下列关于氧气的说法,错误的是
A.实验室制取氧气时,一定要加催化剂
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.氧气的化学性质比较活泼
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【题目】将Cu﹣Zn合金样品20g放入足量稀硫酸中,所产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示.试计算:
(1)原样品中所含锌的质量.
(2)实验测得20g该样品与154.7g某稀硫酸恰好完全反应,求此时所得溶液中溶质的质量分数.
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【题目】下列各组物质按碱、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氨水、氧化镁、空气 B.氢氧化钙、氧气、可燃冰
C.纯碱、水、果汁 D.氢氧化钠、氧化铜、冰水
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【题目】下列物质的用途与性质不对应的是
A.在书写具有保存价值的档案时用碳素墨水笔——常温下碳的化学性质不活泼
B.一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性
C.稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D.干冰可用做制冷剂—— 干冰升华吸热
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【题目】为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须加碘,简称碘盐.
(1)碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾的相对分子质量为 ,碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为 .
(2)若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘,假设这些碘主要从碘盐中摄取的,则成人每天需要食用碘盐 g?
(3)多少克碘酸钾中含碘元素20mg?
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