分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(2)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;利用图示装置可以控制反应的进行或停止,原理是:关闭旋塞时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止; 打开旋塞时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行,可以据此解答.
(3)根据分离混合物的方法来分析;
(4)要减缓反应速度的方法,则须控制反应物的量或反应物的浓度;
(5)根据把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中的实验现象分析.
解答 解:(1)由图可以看出,仪器①为分液漏斗,大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;该发生装置为固液常温反应型装置,还可以用于制取氧气,过氧化氢在二氧化锰催化剂的作用下能生成氧气和水,反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:分液漏斗;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应;
(2)检查装置气密性时,要将漏斗的末端浸没到液面以下,关闭旋塞,继续注水,使漏斗中液面略高于试管中液面,一段时间后,高度差不变,说明装置的气密性良好;装药品时,固体要放在有孔塑料板上,即A处;利用图示装置反应一段时间后,需停止反应,此时可以关闭活塞,使装置内压强增大,压着液体回流,与固体分离;故填:漏斗末端浸没到水面下;A;关闭活塞;
(3)①由于二氧化锰不溶于水,所以溶解后过滤,洗涤,干燥即可得到二氧化锰;故填:溶解、过滤、洗涤、干燥;
②过滤、蒸发都用到玻璃棒,过滤时作用是引流,蒸发是为了防止局部温度过高使液滴飞溅;故填:C;
(4)减缓反应速度就是使反应物接触面积减小,所以控制液体的滴加速度,或降低反应物浓度都可以达到使反应物接触面积减小的目的; 故填:②④;
(5)根据把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有不能燃烧、不支持燃烧;密度比空气大的性质,根据这一性质在实际生活中的应用为灭火,故答案为:不能燃烧、不支持燃烧;密度比空气大;灭火.
点评 通过本题的练习需要我们综合掌握物质的制取、性质、以及从题中获取信息的能力,会根据实验现象做出正确的判断和分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 家庭中可以采用蒸馏法降低水的硬度 | |
B. | 二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成 | |
C. | 含氧元素的物质就是氧化物 | |
D. | 从海水中提取食盐,我们可以采用蒸发法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A由四种元素组成 | B. | A是化合物 | C. | A中含有水 | D. | A受热不稳定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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