氧的相对原子质量是( )
| A. | 16 | B. | 32kg | C. | 16g | D. | 2.657×10﹣26kg |
相对原子质量的概念及其计算方法.. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成. |
分析: | 相对原子质量是以一个碳﹣12原子质量的作为标准,其它原子的质量跟一个碳﹣12原子质量的的比值,称为该原子的相对原子质量;相对原子质量单位为“1”,常省略不写,据此进行分析判断. |
解答: | 解:A、相对原子质量单位为“1”,常省略不写,氧的相对原子质量是16,故选项正确. B、相对原子质量单位为“1”,不是千克,常省略不写,故选项错误. C、相对原子质量单位为“1”,不是克,常省略不写,故选项错误. D、相对原子质量是一个比值,单位为1,氧的相对原子质量是16,不是2.657kg,故选项错误. 故选:A. |
点评: | 本题难度不大,掌握相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( )
| A. | 空气与氧气一一带火星的木条 |
| B. | 氮气与二氧化碳气体一﹣燃着的木条 |
| C. | 水与澄清石灰水一一二氧化碳气体 |
| D. | 硬水与软水﹣﹣肥皂水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“二氧化碳”物质表示正确的是( )
| A. | 二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的 |
| B. | 二氧化碳分子是由一个碳元素和一个氧元素组成的 |
| C. | 二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的 |
| D. | 一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将分子的几种基本性质A─D序号填在相应内容的横线上.
A.分子的体积很小;B.分子在不断运动;C.分子之间有间隔;D.同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同.
(1)打开酒瓶可以闻到酒味 ;
(2)可将大量的氧气压入钢瓶中 .
(3)一滴水大约含有1.76×1021个水分子 .
(4)有的物质能与氧气反应,有的物质不能 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法你认为不合理的是 ( )
A. 农业上提倡使用农家肥,不能使用化肥和农药
B. 我国可供利用的淡水资源是有限的,因此我们都应关心水、爱惜水、保护水
C. 用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所
D. 为了保护水质,我们尽量不选用含磷的洗衣粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门实验科学,我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在。
【实验理解】
(1)用如图所示的装置进行实验:在大烧杯罩住的两个小烧杯中,分别盛有 。
A.浓氨水和酚酞溶液 B.酚酞溶液和酚酞溶液 C.浓氨水和浓氨水
(2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是 (不变色)和 (变色)。
(3)实验中可以直接观察到的项目是 。
A.氨分子的质量和体积都很小 B.氨分子在不断运动 C.氨分子之间有间隔
D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红 E.A烧杯内的溶液变红
【实验延伸】
某同学根据上面实验,设计了小魔术:用蘸有酚酞溶液的毛笔在滤纸上写了“化学”两字,晾干,看不到痕迹.然后他在滤纸上喷上一种液体,滤纸上立即显示出了红色醒目的“化学”两字.一段时间后“化学”两字变淡,又消失了.
【问题探究】
(4)他在纸上喷的液体是 。
(5)有同学喷氢氧化钠溶液,也出现红字.在无色的氢氧化钠溶液中滴入无色的酚酞溶液可以观察到的现象是 。
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