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    下列气体不属于稀有气体的用途的是（　　）
    A、做保护气B、电光源
    C、做激光D、制造化肥和硝酸
    考点：常见气体的用途
    专题：空气与水
    分析：A、稀有气体的化学性质很稳定，可用于保护气；
    B、稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用于制成霓虹灯；
    C、稀有气体不能做激光；
    D、稀有气体不能制造硝酸和化肥．
    解答：解：A、稀有气体的化学性质很稳定，可用于保护气，故A不选；
    B、稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用于制成霓虹灯，故可用做电光源，故B不选；
    C、稀有气体不能做激光，故C选；
    D、稀有气体不能制造硝酸和化肥，故D选．
    故选CD．
    点评：本题考查稀有气体的作用，属于基础知识，只要同学们平时的学习能稍加留心即可做好此题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、污水只是看起来脏点，其实没有害处
    B、水厂的水源不需要选择
    C、污水里有病菌
    D、农村空气好，没有污水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不符合“低碳环保”理念的是（　　）
    A、为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上
    B、减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行
    C、为了提高资源利用率，将垃圾分类回收
    D、为了节约用纸，两面使用草稿纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列七种物质，其中A在常温下是一种无色液体，在某一条件下制得两种气体B和C；而D是一种黄色粉末，在一定条件下和C反应生成一种有刺激性气味E；F是一种黑色粉末，G是另一种无色液体，F和G在常温下混合，又制得无色液体A和气体C．
    请推断：A．
     
        B．
     
       C．
     
      D．
     
        E．
     
       F．
     
            G．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会减小的是（　　）
    A、浓硫酸B、食盐
    C、烧碱D、浓盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某钙片的标签如图，且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素，某实验小组做了如下实验，每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，发生的化学反应是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，充分反应后再称取烧杯和剩余物质的总质量，实验小组做了三次实验，数据如下：
    物质的质量
    反应前：烧杯+盐酸22g
    10片钙片8g
    反应后：烧杯+剩余物26.7g
    请计算每片此钙片的碳酸钙质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一种无色液体A通电后，生成两种无色气体B和C；D能在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．根据以上转化关系，写出以上两个反应的化学方程式并在括号中填出其基本反应类型：
    A→B+C：
     

    B+D→E：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，硫元素化合价最高的是（　　）
    A、H2S
    B、S
    C、SO3
    D、Na2SO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强发现家里有一瓶未启封的过氧化氢溶液，标签上显示500ml过氧化氢溶液中含过氧化氢质量为120克．为检测其是否变质，小强取出三分之一溶液，加入少量二氧化锰，同时测量10秒钟内生成气体的质量．结果如下表：
    时间/s246810
    质量/g48121616
    试回答下列问题：
    （1）当反应完全时，共产生O2
     
    克．
    （2）当反应完全时，消耗的过氧化氢为多少克？（写出计算过程）
    （3）小强家的过氧化氢溶液
     
    （填“已”或“未”）变质．

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