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如图所示的装置中;收集氧气时可选用的是

[  ]

A.①或②

B.②或③

C.①或④

D.①或⑤

答案:D
解析:

气体收集方法的选择是由其密度、溶解性等性质决定的:(1)难溶于水或不易溶于水,且不与水反应的气体,可用排水法收集,如氧气、氢气等.用排水法收集气体时,导气管伸入集气瓶内少许即可.(2)密度与空气密度相差较大,且不与空气中的成分气体发生反应的气体,可用排空气法收集.①密度比空气大的,用向上排空气法收集,如氢气、甲烷()等;②密度比空气大的,用向上排空气法收集,如氧气、二氧化碳等.用排空气法收集气体,导气管应伸入到接近集气瓶的底部(以排净集气瓶内的空气)


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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列如图所示装置,回答有关问题.
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上述装置可用于实验室制取和收集某些气体:?
(1)如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号),反应的化学方程式是
 
,所选发生装置中还缺少
 

(2)若B中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取
 
气体,收集该气体可选用
 
装置,检验该气体是否收满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是实验室制取气体时常用的装置.
请按要求填空:
(1)制取并收集氧气,应选用图中的
AC或AD或BC或BD
AC或AD或BC或BD
装置. (填代号,下同)
(2)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的E,F装置.你认为可行的是
E
E
装置.如果用装置C来收集二氧化碳,怎样验证集气瓶内气体是否已收满?简述操作过程.现象及其结论
将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了

(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的文字表达为
过氧化氢
催化剂
水+氧气
过氧化氢
催化剂
水+氧气

(4)如果用G装置收集氧气,则氧气由
a
a
端通入(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2000?山西)如图所示:

(1)电源负极产生的气体是
氢气
氢气
,正极产生的气体是
氧气
氧气
,除用排水法收集外,该气体还可采用
向上排空气法
向上排空气法
收集.
(2)装置C内的液体是
浓硫酸
浓硫酸
,起
干燥氢气的
干燥氢气的
作用.
(3)装置D硬质试管中发生反应的化学方程式为
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

(4)上图中多余的装置是
E
E
,原因是
无有害气体产生,不必进行尾气处理
无有害气体产生,不必进行尾气处理

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

以下是实验室制取气体时常用的装置.
请按要求填空:
(1)制取并收集氧气,应选用图中的________装置. (填代号,下同)
(2)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的E,F装置.你认为可行的是________装置.如果用装置C来收集二氧化碳,怎样验证集气瓶内气体是否已收满?简述操作过程.现象及其结论________.
(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的文字表达为________.
(4)如果用G装置收集氧气,则氧气由________端通入(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年海南省文昌市龙楼中学九年级(上)段考化学试卷(解析版) 题型:解答题

以下是实验室制取气体时常用的装置.
请按要求填空:
(1)制取并收集氧气,应选用图中的______装置. (填代号,下同)
(2)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的E,F装置.你认为可行的是______装置.如果用装置C来收集二氧化碳,怎样验证集气瓶内气体是否已收满?简述操作过程.现象及其结论______.
(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的文字表达为______

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