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5.某学生学习了过氧化氢溶液(双氧水)制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于放置一定时间,无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如下图所示的研究.试回答
(1)放入二氧化锰的作用是催化作用(或加快反应速度).
(2)如果该溶液未变质,应该观察到的现象是有气泡产生,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成水.
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是氧气.检验这种气体的方法是(步骤、现象、结论)将带火星的木条放在气泡的上方,木条复燃,说明是氧气.
(4)通过以下两种操作都可以产生氧气:
①把二氧化锰加入装有过氧化氢(H2O2)溶液的试管中;
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中.
要得到平稳的氧气流,你所选用的操作是②(填序号).

分析 (1)二氧化锰是过氧化氢制氧气的催化剂;
(2)二氧化锰会加快过氧化氢的分解,氧气具有助燃性;
(3)过氧化氢会发生分解反应;
(4)要得到平稳的氧气流,一定是反应物不能一次加完,要缓缓的添加反应物,使反应持续、匀速的发生.

解答 解:(1)过氧化氢能分解生成水和氧气而变质,加入催化剂二氧化锰能加快反应的速度,所以本题答案为:催化作用(或加快反应速度);
(2)如果溶液未变质则能分解产生氧气,冒出气泡;若不能观察到气泡,说明过氧化氢分解产生了水;所以本题答案为:有气泡产生,水;
(3)过氧化氢分解会产生氧气,生成的氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,故答案为:氧气,将带火星的木条放在气泡的上方,木条复燃,说明是氧气;
(4)①所有过氧化氢溶液与二氧化锰混合在一起,产生氧气的速度是先快后慢;
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中,反应在持续、匀速的发生,得到的是平稳的氧气流.
故答案为:②.

点评 本道题主要考查了分解过氧化氢溶液这一反应,单独的过氧化氢溶液在常温下会缓慢的分解生成水和氧气,加入二氧化锰后,过氧化氢分解的速度大大加快.

练习册系列答案
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10.按要求填写下列实验报告:
实验过程或方法实验现象结论或解释
Ⅰ.导管口有气泡冒出


装置气密性良好
Ⅱ.高锰酸钾制取氧气,用排水法收集.停止加热时,应先:
把导气管从水槽中移出,然后:熄灭酒精灯.
①为了防止水倒吸入试管,使试管炸裂
②反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③试管口略向下倾斜的原因是冷凝水回流到热的试管底部;
Ⅲ.将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色的熔融物生成①反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②集气瓶盛少量水的作用是冷凝水回流到热的试管底部.

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17.下列物质中,化学式书写错误的是(  )
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14.A、B、C、D分别是稀盐酸、铁粉、碳酸钠溶液和硝酸银溶液中的一种物质.请回答下列问题:
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(2)A与D能发生复分解反应,则A与C反应的实验现象是(黑色)固体逐渐减少,表面产生气泡,放热,溶液变为浅绿色;
(3)请用两圆相切的形式表示各物质之间能发生反应,在A的周围画出B、C、D,并标出物质名称.

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