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    除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质），所加试剂及操作方法正确的一组是（　　）
    }选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法
    A     Mn02（KCl）     水   过滤、结晶
    B     NH3（H20）     浓硫酸     洗气
    C     CuO（C）     氧气     点燃
    D     CuS04（H2S04）     铜     过滤
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质除杂或净化的探究,气体的干燥（除水）,酸的化学性质,碳的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．
    B、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、C与氧气在点燃条件下生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、铜不能与H2S04反应，不能把杂质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：C．
    点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    粗盐中含有较多量的可溶性杂质（MgCl2、CaCl2）和不溶性杂质（泥沙等）．某兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请你一起来完成．
    （1）如图为粗盐初步提纯的部分操作示意图，请用图示编号依据操作步骤的先后顺序进行填空
     
    ．
    （2）室温为20℃，氯化钠的溶解度为36.0g．计算9.0g粗盐，至少需要加水的质量为
     
    ．
    （3）计算产率：用玻璃棒将所得精盐转移到纸片上，称量其质量为6.4g，则精盐产率是
     
    ．
    （4）精盐和粗盐质量的比值为产率．下列操作会造成产率偏低的是
     
    ．
    A．食盐没有全部溶解立即过滤　　　B．蒸发时飞溅剧烈
    C．蒸发后，所得精盐潮湿　　　　　D．蒸发后所得精盐未全部转移到称量纸上
    （5）为什么用蒸发的方法获得氧化钠晶体，解释原因
     

    （6）上述操作后，得到“粗盐”仍然是混合物．请你设计实验证明．
    取少量精盐溶于水，加
     
    ，现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程如图，如图所加试剂①②③分别是（　　）
    A、稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸
    B、稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液
    C、稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸
    D、稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镉大米，一般指镉含量超标的大米，镉通常通过废水排入环境中，引起植物的吸收，如图为元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（　　）
    A、镉元素的原子序数为48
    B、镉元素的相对原子质量为112.4g
    C、镉元素的中子数为48
    D、镉元素的原子结构示意图为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前家庭中常用的洗涤剂中含有一种三聚磷酸钠（Na3PO4）的物质，它是污水中磷元素的主要来源，常引起水体富营养化问题，Na3PO4中磷元素的化合价为（　　）
    A、+7B、+6C、+5D、+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    哈尔滨西客站是我国高寒地区最大的客运综合交通枢纽，车站分上下五层，由l8座站台、22条铁路到发线、高架候车室，以及公交枢纽站、地铁车站、出租车站等组成．下列叙述错误的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    A、4.6%B、9.2%
    C、5.3%D、11.2%

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    C、水溶液能使石蕊溶液变红
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