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    （2012?哈尔滨）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：
    A组 B组 实验C
    碱式碳酸铜性质的探究 甲烷性质的探究
    		 铁钉锈蚀条件的探究 金属活动性的探究 燃烧条件的探究
    若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为（1）
    B
    B
    组（填“A”或“B'’），理由是（2）
    B组和实验C均采用控制变量的方法（或对比实验的方法；或比较实验的方法）
    B组和实验C均采用控制变量的方法（或对比实验的方法；或比较实验的方法）
    ．
    分析：分析C的实验设计及目的并对比A、B实验的研究方法对问题进行分析判断即可．
    解答：解：实验C是利用不同的物质红磷与白磷在相同的条件下（温度和空气）两者是否发生燃烧来探究燃烧的条件，从而得到可燃物燃烧时温度必须达到物质的着火点，因此属于控制变量法进行的实验探究；
    A组无对比实验设计，因此不是采用的控制变量法进行的实验探究；B组的两个实验均设计了对比实验验证了铁的生锈的条件以及金属的活动性强弱，所以C组实验应归与B组，两者均采用了控制变量法；
    故答案为：（1）B；（2）B组和实验C均采用控制变量的方法（或对比实验的方法；或比较实验的方法）；
    点评：控制变量法是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，控制变量法是初中化学中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?哈尔滨）绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装黄图．
    （1）请你帮他将装置图补充完整：

    （2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；
    （3）用收集到的氧气完成右图实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象．但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是
    空气中氧气的含量（或浓度）相对较少，因此在空气中只能发生红热现象，而在氧气中氧气的浓度大，能与氧气充分接触，能剧烈燃烧
    空气中氧气的含量（或浓度）相对较少，因此在空气中只能发生红热现象，而在氧气中氧气的浓度大，能与氧气充分接触，能剧烈燃烧
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?哈尔滨模拟）财政部国家税务总局发出通知，自2012年1月1日起，对使用新能源的汽车船舶，免征车船税．实施这种政策的目的是（1）
    支持使用新能源车船，减少化石燃料燃烧，保护环境
    支持使用新能源车船，减少化石燃料燃烧，保护环境
    ；请写出符合这一主题的另一种做法（2）
    打折销售节能灯
    打折销售节能灯
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?哈尔滨模拟）A、B、C、D分别是铁粉、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸中的一种物质．请同答下列问题：
    （1）请用两圆相交的形式表示各物质间能发生反应，在A、B周围画出C、D，并将物质名称标在圆中；
    （2）A与B反应后产生蓝色沉淀，则A与B反应的化学方程式为
    CuS04+2NaOH═Na2S04+Cu（OH）2↓
    CuS04+2NaOH═Na2S04+Cu（OH）2↓
    ；
    （3）A与C能发生置换反应，则C与D反应的实验现象为
    （黑色）粉末减少（或消失）产生气泡，溶液由无色变成浅绿色（放热）．（其他合理答案也可）
    （黑色）粉末减少（或消失）产生气泡，溶液由无色变成浅绿色（放热）．（其他合理答案也可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?哈尔滨模拟）实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液，均为初中常见的化学物质，分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液和一种未知溶液．

    提出问题：如何鉴别出三种溶液？
    实验探究：学生甲：取2号样品溶液少许，加入到一支试管中，先向试管中滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤后再向白色固体中滴加少量稀盐酸，发现固体不溶解，他认为2号 溶液的溶质一定不是碳酸钠，一定是硫酸钠．
    反思评价：请你评价甲同学的实验结论（1）
    不完全正确（或不正确），滴加稀盐酸，固体不溶解，证明沉淀不是BaCO3，所以“溶质不是碳酸钠”正确，沉淀可能是AgCl或BaSO4，所以溶质可能是AgNO3，不一定是Na2S04，因此“溶质一定是硫酸钠”的结论不正确（其他答案合理即可）
    不完全正确（或不正确），滴加稀盐酸，固体不溶解，证明沉淀不是BaCO3，所以“溶质不是碳酸钠”正确，沉淀可能是AgCl或BaSO4，所以溶质可能是AgNO3，不一定是Na2S04，因此“溶质一定是硫酸钠”的结论不正确（其他答案合理即可）
    ．
    实验探究：学生乙：取少量三种样品溶液分别加入到三支试管中，先向各试管中滴加硝酸钡溶液，
    其中1号、3号试管中出现白色沉淀，再滴加足量稀硝酸，1号试管中出现了（2）
    加入稀硝酸后白色沉淀消失，有气泡产生
    加入稀硝酸后白色沉淀消失，有气泡产生
    现象，说明l号溶液是碳酸钠溶液．
    表达与交流：同学们经过讨论后认为，最简便的方法是只需要滴加一种试 剂（3）
    稀盐酸
    稀盐酸
    （填物质名称）就能将三种溶液鉴别出来．经过同学们共同努力，鉴别出了三种溶液．请将三种溶液溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签中：（4）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?哈尔滨模拟）为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数．取石灰石样品，与足量质量分数为7.3%的稀盐酸在烧杯（烧杯质量为20g）中充分反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水）．有关实验数据如下表：
    反应前 反应后
    实验 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和混合物的质量
    数据 120g 11g 126.6g
    （1）配制上述质量分数为7.3%的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是
    20g
    20g
    ；
    （2）发生反应的化学方程式为
    CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑；
    CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑；
    ；
    （3）求解11g该石灰石样品中碳酸钙质量（x）的比例式为
    100
    x
    =
    44
    4.4g
    100
    x
    =
    44
    4.4g
    ；
    （4）向反应后所得溶液中加入5.4g水后，则最终溶液中溶质的质量分数是
    10%
    10%
    ；
    （5）该水泥厂用110g该石灰石可制得含杂质的生石灰的质量是
    66g
    66g
    ．

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