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    12．把铁片分别放入下列溶液中，铁片溶解，溶液质量增加，但无气体放出，则该溶液是（　　）
    A．稀硫酸B．AgNO3溶液C．Fe2（SO4）3溶液D．CuSO4溶液

    分析 根据题意，铁片溶解，溶液质量增加，但无气体放出；结合金属的化学性质，如果反应，再看反应后生成的溶质的质量是否增大或减小，从而判断出溶液的质量的变化进行分析判断．

    解答 解：A、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，不符合题意，故选项错误．
    B、铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银，反应的化学方程式为Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag，每56份质量的铁可置换出216份质量的银，溶液的质量会减少，故选项错误．
    C、铁与Fe2（SO4）3溶液反应生成硫酸亚铁溶液，铁片溶解，溶液质量增加，但无气体放出，故选项正确．
    D、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，每56份质量的铁可置换出64份质量的铜，溶液的质量会减少，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不是很大，掌握金属的化学性质并能结合质量守恒定律判断溶液质量的变化情况是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．合成氨工业生产中所用的α-Fe催化剂的主要成分是FeO、Fe2O3，
    （1）某FeO、Fe2O3混合物中，铁、氧的原子个数之比为4：5，其中Fe2+与Fe3+离子个数之比为？
    （2）当催化剂中Fe2+与Fe3+的个数之比为1：2时，其催化活性最高，此时混合物中铁的质量分数为多少？（用小数表示，保留2位小数）．
    （3）以Fe2O3为原料制备上述催化剂，可向其中加入适量炭粉，发生如下反应：2Fe2O3+C=4FeO+CO2↑．为制得这种活性最高的催化剂，应向480g Fe2O3粉末中加入炭粉的质量为多少克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列做法与节能减排的低碳生活不相符的是（　　）
    A．冬季将室内空调温度设置最高
    B．利用秸秆、粪便等制成沼气来替代化石燃料
    C．研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料
    D．城市照明系统大力推广利用太阳能

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．某医生为病人输液时，使用的是0.9%的生理盐水，若某病人输液1000g，则进入病人体内的NaCl的质量为多少克？若用50g溶质质量分数为18%的NaCl溶液配制0.9%的生理盐水，需要水的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法．
    （1）如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图．

    物质①的化学式是 C2H5OH；物质②的组成元素有三 种；物质③中的阳离子符号是Na+；写出CO2转化为物质④的化学方程式CO2+H2O═H2CO3；物质⑤中碳元素的化合价是+4 价．
    （2）根据下列信息回答问题．
    ①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物．
    ②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    以上物质中属于酸性氧化物的是SO2，初中学过的 CO2 也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是非金属 氧化物（填“金属”或“非金属”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作中，错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置  ②装入药品  ③加热  ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥在集气瓶中装满水．其操作顺序正确的是（　　）
    A．①②③④⑤⑥B．②③⑥①④⑤C．④②①⑥③⑤D．④①②⑤③⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是（　　）
    A．SO2B．NH3C．N2D．NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．请根据要求回答问题．
    （1）闭合开关后观察到：
    ①A、B管内的现象是电极上出现气泡，一段时间后，管A和管B中所收集的气体体积比约为1：2；
    ②C管中的现象是液面上升，产生此现象的原因是水通电分解生成氢气和氧气，使A、B管内压强增大（或A、B管内气压增大，大于管外大气压，合理即可），把水压入C管中，所以C管内液面上升．
    （2）A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是氢气和氧气的密度比水小，氢气难溶于水，氧气不易溶于水．
    （3）检验B管内生成的气体的方法是点燃，看是否能燃烧．

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