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不同类别的物质间存在着一定的关系,碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示.(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.)试判断:
①乙物质是
 
,在生产和生活中的一种用途
 

②写出“乙→丙”的化学方程式
 
考点:物质的鉴别、推断,酸的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据提供的物质和物质的性质进行分析,甲能与乙和丙反应,而给出的物质中,盐酸能与氢氧化钠和碳酸钠反应,所以甲是盐酸,乙能转化生成丙,而二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成氢氧化钠,所以乙和丙不确定,据此解答即可.
解答:解:由题中物质之间的关系可以可出,甲能与乙和丙反应,而给出的物质中,盐酸能与氢氧化钠和碳酸钠反应,所以甲是盐酸,乙能转化生成丙,而二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成氢氧化钠,所以乙和丙不确定,
假设乙是氢氧化钠溶液
①乙物质是氢氧化钠溶液,可用于制肥皂、造纸等.
②氢氧化钠与二氧化碳的反应,生成碳酸钠和水,反应的方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O. 
假设乙物质是碳酸钠溶液
①乙物质是碳酸钠溶液,可用于制玻璃等.
②碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成了氢氧化钠和碳酸钙沉淀,反应的方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH. 
故答案为:①氢氧化钠溶液(或碳酸钠溶液),用于制肥皂、造纸等(用于用于制玻璃等);
②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(或Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH).
点评:本题考查了常见物质的推断,完成此题,可以依据物质的性质结合物质间的反应进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的发生装置有两种类型.如图:

图甲装置为“固、固加热”型,可用于KCl03
 
(填化学式)制氧气;图乙为“固、液常温”型,可用于过氧化氢溶液制氧气.
【提出问题】实验室制取氧气时该怎样选择最佳装置呢?
【讨论分析】

装置一

装置二

装置三
装置四
装置特点安装简单便于添加液体可控制反应速率可随时控制反应
的发生和停止
适用范围用于制取少量气体用于平稳反应并
制取较多气体
用于剧烈反应并
制取较多气体
用于平稳反应并持
续时间较长的制气
【实验过程及结论】
(1)取2mL过氧化氢溶液于试管中,再加入1gMnO2,可观察到反应剧烈进行,片刻后反应停止,发生反应的化学方程式为:
 

(2)用H2O2溶液制取02时,最佳装置应选
 
,理由是
 

【拓展迁移】用H2O2溶液制氧气时,MnO2的作用是
 
,收集氧气有两种方法,根据氧气不易溶于水的性质,可用
 
法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示.
(1)在t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 
.其中,可能是气态物质的是
 

(2)P点表示t2℃时,完全溶解a g物质A最少需水的质量为
 
g.
(3)若B是NaCl,则B溶液中的溶质粒子是(填符号)
 
.可用
 
方法从B溶液的饱和溶液中得到B溶质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组的同学将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的是什么气体呢?
(1)【提出猜想】从物质的组成元素角度分析,研究小组的同学猜想产生的气体可能是HCl、Cl2.甲同学猜想生成的气体可能是氧气,假如产生的气体是O2,则检验氧气的方法是
 
.乙同学猜想生成的气体还可能是
 
(填化学式).
(2)【查阅资料】25℃时:HCl气体在水中的溶解度是500,极易溶于水;Cl2在水中的溶解度约是2,能溶于水,它能与NaOH溶液发生化学反应.丙同学根据查阅到的资料推理得出产生的气体不可能是上述猜想中的
 

(3)【验证猜想】丁同学认为可用实验来证明产生的气体是Cl2,方法是将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量进行检验.Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,则X的化学式为
 
;生成物NaClO中氯元素的化合价为
 

(4)【设计方案】研究小组的同学合作设计了如图的实验方案,排除和验证猜想的气体.

如果产生的气体是氧气和氢气,则装置C中存在的安全隐患是
 
.现在产生的气体经研究小组同学的安全确认后,同学们首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减.由此可知:铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是与乙同学的猜想是相同的.上述含CuO的铜网变为光亮的红色时发生的化学反应方程式是
 

(5)【实验反思】装置B中浓H2SO4起干燥作用,通常可用来干燥
 
气体(要求写出两种气体).由上述实验可以推出氯化铜溶液的呈
 
(选填“酸性”、“碱性”或“中性”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用
 
装置(填装置序号,下同),其中的玻璃仪器有
 
(填一种).
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业生产、人类生活与化学有着密切的关系,请你用C、H、O、Na、Cl、Ca六种元素中的一种或几种(可重复使用)写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)农村大力推广使用的沼气(又名天然气)的主要成分
 

(2)一种有毒气体,可用于铁的冶炼
 

(3)少量存在于人体胃液中,可帮助消化的物质
 

(4)生活中用于调味和腌渍蔬菜等食物的盐
 

(5)农业上常用来改良酸性土壤的一种碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择一种试剂(适量)除去下列括号中的杂质(填化学式)
(1)一氧化碳(二氧化碳)
 

(2)氮气(氧气)
 

(3)氯化钠(碳酸钠)
 

(4)硝酸亚铁(硝酸铜)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用一氧化碳与赤铁矿(主要成分为Fe2O3)反应冶炼生铁的化学方程式为
 
.铁在
 
会生锈,焊接金属前可用稀盐酸除去铁锈,该反应的化学方程式为
 
.可采用
 
方法防止铁锈蚀.

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科目:初中化学 来源: 题型:

锡是我国古代五金之一,从周朝开始就使用锡器,它的金属活动性顺序位于铁和铜之间,在化合物中化合价一般为+2,不易被空气氧化.下列化学方程式中不正确的是(  )
A、Zn+Sn(NO32═Zn(NO32+Sn
B、Sn+MgSO4═SnSO4+Mg
C、Sn+H2SO4═SnSO4+H2
D、Sn+2AgNO3═Sn(NO32+2Ag

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