如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．
试回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为 ，画出它的原子结构示意图 ；
（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是 ；
（3）A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质；
（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．
科目：初中化学 来源： 题型：
C﹣12和C﹣14是碳元素的两种不同的原子，二者的不同点有（ ）
①原子中的电子数；②原子核内的中子数；③原子核内的质子数；④原子的质量．
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| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ①③ | D． | ②④ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
请用所学的化学知识解释下列问题：
（1）活性炭具有除去冰箱内异味的原因是 ；
（2）用扇子扇蜡烛火焰会立即熄灭的原因是 ；
（3）区分醋酸溶液与纯碱溶液的方法（任写一种） ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“
”“
”表示不同元素的原子．根据图示判断，该反应属于（ ）
A．化合反应 B． 分解反应
C．置换反应 D． 复分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
现欲将粗盐提纯，再用制得的精盐配制质量分数一定的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ）
A．过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边
B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时，即停止加热
C．配制溶液时需要经过计算、称量（量取）、溶解、装瓶等步
骤
D．配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．
【探究实验1】碳酸
氢钠溶液的酸碱性
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，震荡．
现象：溶液变成浅红色．由此得出结论 ；
【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少
量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为 ；
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案】用如图所示装置进行实验
现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．
结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．
验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．
步骤 ；
（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 ；
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作正确的是（ ）
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| A． | 制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中 |
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| B． | 过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边 |
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| C． | 测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿 |
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| D． | 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
请你用化学知识回答以下问题：①瘦肉和鸡蛋清中富含的营养素是 ； ②洗涤剂能洗掉衣服．餐具上的油污，是因为洗涤剂具有 功能； ③．钓鱼岛自古以来就是中国的领土，钓鱼岛海域有大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是 。
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；（2）B和C ；（3）最外层电子数（4）离子．
