如图为某化学反应中各物质质量与时间的关系,下列描述不正确的是( )
A.该反应属于分解反应 B.②和③一定是反应物
C.④可能是催化剂 D.反应后,参加反应的①的质量等于生成的②与③的质量之和
科目:初中化学 来源: 题型:
硝酸铵(NH4NO3)是常用的一种氮肥,对促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量等有作用。请回答下列问题: 。
(1)NH4NO3的相对分子质量为 。
(2)NH4NO3中氮、氧、氢的原子个数比
(3)与80g硝酸铵具有相同肥效的尿素【CO(NH2)2】的质量为 。(2分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
对于下列化学用语,有关说法正确的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤
A.①可表示两个氮原子 B.③中硫元素的化合价为+4
C.②和⑤均表示阳离子 D.④和⑤表示的微粒化学性质相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关酸碱盐的说法错误的是( )
A.工业上常用稀硫酸除铁锈 B.水壶中的水垢常用食盐水来清洗
C.炉具清洁剂中的氢氧化钠具有强烈的腐蚀性 D.碳酸钠俗称纯碱,常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中所学的金属活动性顺序表中,该小组为了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R;
猜想二:__________________;
猜想三:R>Al>Cu。
【查阅资料】R是一种银白色的金属,R与稀盐酸、稀硫酸反应生成蓝色的+2价R的盐溶液;常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验并展开实验探究。
猜想 | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
猜想一 | 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中 | R丝表面覆盖了一层红色的物质 | 猜想一______(填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中 | ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色;②铝丝表面产生气泡较快;③铜丝表面没有气泡产生 | 猜想二成立。R与稀盐酸反应的化学方程式为__________________ |
猜想三 | ______ | 无明显现象 | 猜想三成立 |
【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经过交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色______,进而确认猜想三不成立,猜想二成立。
【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与______反应或金属与______反应可以比较金属活动性强弱。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在光照或点燃条件下,氢气和氯气发生反应生成氯化氢,其反应的微观示意图如图。下列说法正确的是( )
A.所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化
B.此反应过程中只有物质变化,没有能量变化
C.在任何条件下,H2和Cl2均不能大量共存
D.由微观示意图可知:2 g H2和71 g Cl2发生反应可生成73 g HCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaOH溶液,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与NaOH反应 |
B | 向某白色粉末中滴加适量稀盐酸 | 白色粉末消失,产生气泡 | 白色粉末是Na2CO3 |
C | 向稀盐酸与NaOH溶液反应后的试管中滴加无色酚酞 | 溶液无明显现象 | 恰好完全反应 |
D | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体中含H元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)化学就在我们身边,它能帮助我们解决生活中的一些实际问题。
①经常使用硬水会带来很多的危害,可用 区分硬水和软水;
②购买衣服时,可用 法区分天然纤维和合成纤维;
③皮蛋中含有碱性物质,食用时可加一点调味品 减少涩味;
④天气干旱时可利用干冰进行人工降雨,原因是 。
⑤用洗涤剂清除油污,是因为洗涤剂具有 作用。
(2)合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
①2014年10月8日黑龙江中储粮海林租赁库发生火灾,持续50小时才被扑灭,造成重大经济损失。消防员采用高压水枪灭火,水在灭火中的主要作用是 ;
②火灾中我们应学会一些自救的方法。若高层住宅的下层着火,下列做法合理的是 。
A.乘坐电梯下楼 B.用湿毛巾捂住口鼻 C.贴近地面匍匐前进
D.跳楼 E.转移到阳台大声呼救
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