某校化学研究性学习小组,就使用化肥的利与弊为题进行小组辩论,正方的观点是使用化肥有利,下列正方观点不正确的是( ) A.使用化肥可使农作物增加产量 B.使用化肥不会造成环境污染 C.化肥肥效快 D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某校化学研究性学习小组,就使用化肥的利与弊为题进行小组辩论,正方的观点是使用化肥有利,下列正方观点不正确的是(　　)

A.使用化肥可使农作物增加产量

B.使用化肥不会造成环境污染

C.化肥肥效快

D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素

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根据你所具备的化学知识和生活经验，指出铁钉在下列哪种情况下最容易生锈( )

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科目：初中化学 来源： 题型：

由钛铁矿（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金属钛（化学式为Ti）的主要工艺流程如下：

（1）上述流程中的物质属于氧化物的是（填一种化学式即可），属于非金属单质的是（填一种化学式即可），TiO2中钛元素的化合价是。

（2）步骤Ⅰ中FeO和碳反应生成二氧化碳和铁，反应的符号表达式是。

（3）该流程中可循环利用的物质是。

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科目：初中化学 来源： 题型：

首辆会飞的汽车在荷兰问世，该车空中时速可达190公里，加满油后一次最远可飞行约550公里，价格跟豪华轿车差不多，请回答下列问题：

（1）会飞的汽车壳体材料可以是　　；（在A．B、C中选填）

A．韧性好、硬度大的锰钢

B．强度好、密度小的铝合金

C．抗腐蚀性好的不锈钢

（2）会飞的汽车工作过程中的能量转化为　　；

（3）会飞的汽车工作时产生的尾气中含有一氧化氮，对空气会造成污染，可利用氨气在400℃和有催化剂的条件下将其转化为空气中含量最多的一种气体和生活中常见的一种液体．则发生化学反应的方程式是　　，该反应的反应物中氮元素的化合价分别为　　．

（4）有人提出用太阳能电池做汽车的动力来源，如果可行，与使用汽油为动力的汽车相比，不仅减少了尾气中　　的排放（两种即可），还可以节约　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:

Ⅰ.一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集到以下七种物品并进行探索。请回答:

(1)图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是　　　　　　(填序号,下同)。

(2)图中与人类住、行有关的是　。

(3)图中可以食用的是　。

(4)从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。

例一: 　 ;

例二: 　。

Ⅱ.另一方面化学科技的发展也带来了挑战:

例一: 　　;

例二: 　。

结论:化学是一把双刃剑。因此在发展化学科技的同时,还应顾及对环境的影响。

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化肥包装袋上的部分说明如图所示。

　　　硝酸铵

化学式:NH₄NO₃

净重:50 kg

含氮量:≥30%

注意事项:密封贮存

防潮防晒

隔绝热源

(1)硝酸铵属化学肥料中的　　　　(填序号)。

A.钾肥　　　　B.氮肥　　　　C.磷肥

(2)硝酸铵应具有的性质是　　　　(填序号)。

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

(3)硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式为

NH₄NO₃+NaOH====NaNO₃+NH₃↑+X,

则X的化学式是　　　　;施用该类肥料时,要避免与　　(填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会降低肥效。

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科目：初中化学 来源： 题型：

小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分。他看到袋中化肥是白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥。为进一步证实肥料的成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究。

探究内容	现　象	结　论
实验1:取一定量的肥料放入水中,振荡	样品完全溶解
实验2:取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试剂	溶液呈红色
实验3:另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡溶液和稀盐酸	有白色沉淀生成	该化肥为 ________