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    （2011?吉林）（1）H2O2中氢、氧原子个数比为______；
    （2）在实验室里用68克溶质质量分数为5%的H2O2溶液与少量MnO2混合制取氧气，计算生成氧气的质量．
    【答案】分析：（1）物质中各元素的原子个数比一般为化学式中各元素原子的角码比．
    （2）利用过氧化氢制氧气的化学方程式，根据过氧化氢的质量求出氧气的质量．
    解答：解：（1）一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的．故答案为1：1（或2：2）．
    （2）设生成氧气的质量为x
    2H2O22H2O+O2↑
    68               32
    68g×5%=3.4g      x
    ，x=1.6g
    答：可生成氧气1.6g．
    点评：物质中各元素的原子数目之比和物质中各元素的质量比要区分清楚，原子数目比一般为化学式中各原子的角码之比，而元素的质量比需要通过计算才能得到．
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    （2011?吉林）根据稀H2SO4的化学性质分析，下列实验方案中，正确的是（　　）

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    （2011?吉林）请根据金属括动性顺序，回答下列问题：
    （1）根据Mg和Fe的排序可知Mg的活动性比Fe
    强（或大或活泼）
    强（或大或活泼）
    ；
    （2）要验证Cu和Ag的活动性，可选用
    AgNO3[或硝酸银或硝酸汞或Hg（NO3）2或硫酸铜或CuSO4]
    AgNO3[或硝酸银或硝酸汞或Hg（NO3）2或硫酸铜或CuSO4]
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?吉林）盐能与许多物质发生复分解反应，请分析下列化学反应，回答问题：
    ①BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓
    ②CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓
    （1）从反应物的类别分析，①是盐与酸的反应，②是盐与
    碱
    碱
    的反应；
    （2）从复分解反应发生的条件分析，①和②都能反应的原因是生成物中都有
    沉淀（难溶物或不溶物）
    沉淀（难溶物或不溶物）
    ；
    （3）利用K2CO3溶液和
    氢氧化钙[或Ca（OH）2或氢氧化钡或Ba（OH）2]
    氢氧化钙[或Ca（OH）2或氢氧化钡或Ba（OH）2]
    溶液反应，可制取KOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?吉林）请观察下列实验装置示意图，回答问题：

    （1）装置C中仪器a的名称是
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）在实验室里用A作发生装置，可制取CO2或
    O2（或氧气或H2或氢气）
    O2（或氧气或H2或氢气）
    ；
    （3）在制取CO2时，用
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水
    来检验生成的气体是CO2；
    （4）若用装置B干燥CO2，则瓶中盛放的液体应是
    浓硫酸（或浓H2SO4）
    浓硫酸（或浓H2SO4）
    ，要收集CO2，可选择的装置是
    D
    D
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?吉林）同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
    [推理假设]
    上述两种物质发生反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸．
    [实验探究]
    （一）确定废液中是否含有盐酸：
    （1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质x是酸碱指示剂中的
    石蕊
    石蕊
    溶液．
    （2）实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到确定废液中一定没有盐酸．
    （二）确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用
    pH试纸（或pH计）
    pH试纸（或pH计）
    测出废液的pH=l0，确定废液中一定含有Na2CO3．
    （三）处理废液，回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
    方案加入试剂分离方法方案评价
    适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶不可行，理由是
    引进新杂质（或有NaNO3，生成或引进NO根离子）
    引进新杂质（或有NaNO3，生成或引进NO根离子）
    过量的
    盐酸（或稀HCl或HCl）
    盐酸（或稀HCl或HCl）
    		蒸发结晶可行

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