分析 通过对实验的创新进行综合考查学生的应变能力,可以把该实验装置图还原到课本中出现的装置图中去.例如:把把电阻丝和白磷还原为点燃的红磷,其二者作用都是相同的.
根据红磷燃烧的反应写出反应的方程式;根据铜与氧气反应生成氧化铜解答.
解答 解:
A、实验前倾斜U型管,若管内液体始终水平,说明装置漏气,气密性不好,故错误;
B、由于白磷燃烧消耗了空气中的氧气,故U型管内左侧气体体积变小,受大气压的影响,右侧液面则会上升;故错误;
C、装置冷却到室温时,可观察到U型管内左侧液面上升,约上升至1处,故正确;
D、若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体,气压变化较大,则实验结果偏大.故错误.
红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
实验结束后取出电阻丝发现其表面生成了黑色物质,铜与氧气反应生成氧化铜,反应的方程式是:2Cu+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CuO;
答案:C; 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;2Cu+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CuO;
点评 解答本题的关键是了解测定空气中氧气含量实验的原理、现象、结论和红磷燃烧后的生成物.此类题目往往是通过对实验的创新进行综合考查,这就要求我们在解题的时候把它们还原到我们熟悉的学过的实验中去.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
猜想 | 验证方案 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
稀盐酸的用量 | 第一次加入10g | 第二次加入10g | 第三次加入10g | 第四次加入10g |
剩余固体的质量 | 7g | 4g | 2g | ag |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com