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    如图实验操作中：
    （1）正确的操作是
     
    （填字母）．A往试管里送入固体粉末B往试管里滴加液体
    （2）指出不正确的实验操作及可能造成的后果．
     
    ．
    考点：固体药品的取用,液体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：（1）根据粉末状药品的取用方法与胶头滴管的使用方法考虑；（2）根据胶头滴管伸入试管内容易污染试剂考虑．
    解答：解：（1）往试管里送入固体粉末时，先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故A正确，胶头滴管不能伸入试管内，故B操作错误；
    （2）胶头滴管伸入试管内容易污染试剂．
    故答案为：（1）A；（2）污染试剂．
    点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    中和反应的实质是酸溶液中的
     
    离子和碱中的
     
    离子相结合生成
     
    分子，例如：在稀盐酸溶液中滴加氢氧化钠溶液
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于分子、原子的叙述错误的是（　　）
    A、分子是不断运动的
    B、分子和原子都可以构成物质
    C、分子可再分原子不能再分
    D、原子的种类在化学变化前后保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式
     
    ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．
    （3）要收集一瓶较纯的氧气应选择的装置
     
    用这种方法收集氧气时，当气泡
     
    再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应
     
    （填“正放”或“倒放”）在桌上．
    （4）若用E装置收集氧气，检验其是否收满的方法是
     

    （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通人．
    （6）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图3）：木炭在图3乙中燃烧的现象是
     
    ．图丙中的现象为
     
    ，说明木炭燃烧的产物有
     
    ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列物质：①二氧化硫；②氮气；③水银；④醉三秋白酒；⑤二氧化碳；⑥液氧；⑦冰水共存物；⑧纯净的空气．请用这些物质的数字代号填空：
    （1）空气中含量最多的气体是
     
    ；
    （2）属于混合物的是
     
    ；
    （3）引起温室效应的是
     
     
    （4）属于API测量数据的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质经测定只含有一种元素，关于该物质的说法不正确的是（　　）
    A、可能是一种单质
    B、可能是混合物
    C、一定不是化合物
    D、一定是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向KCl、K2SO4、KOH和K2CO3四种无色溶液中，分别加入不同的试剂，反应后的生成物中却有一种生成物是相同的，则相同的生成物可能是（　　）
    A、KNO3
    B、AgNO3
    C、Ba（NO3）2
    D、HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按如图进行实验：
    （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是：
     
    ，反应的符号表达式是：
     
    ．
    （2）反应冷却后，集气瓶中的压强
     
    （填“变大”或“变小”）打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的五分之一体积．
    （3）此实验说明空气的氧气，大约占五分之一体积，剩余气体主要是
     
    ．
    （4）已知：镁+氧气
    点燃
    氧化镁（固体），镁+氮气
    点燃
    氮化镁（固体）
    根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？
     
    （填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    简要说明下列各组物质或粒子性质差异的原因：
    （1）氧气和臭氧
     
    ；
    （2）钠原子和钠离子
     
    ；
    （3）钠原子和氯原子
     
    ．

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