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下列方法能鉴别氧气和空气的是

A. 闻气味 B. 将集气瓶倒扣在水中

C. 观察颜色 D. 将带火星的木条伸入集气瓶中

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--课题1 金刚石、石墨和C60同步练习 题型:选择填充题

我市中考实行网上阅卷,答题时必须用2B铅笔填涂答题卡,2B铅笔的主要成分是(  )

A. 石墨 B. 金刚石 C. 木炭 D. C60

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 周周练(课题1、课题2) 题型:选择填充题

今年以来,全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气,再次引起人们对空气质量的关注,下来举措有利于改善空气质量的是( )

A. 露天焚烧垃圾 B. 燃煤火力发电

C. 工厂废气处理后排放 D. 鼓励开私家车出行

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 课题2 氧气同步练习 题型:探究题

我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学探究小组进行了探究,步骤如下:

①取5个大小相同的集气瓶,分别编号1、2、3、4、5,并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中.

②分别用排水法向述5个瓶子中通入氧气,小心地把5个瓶子的水排完后,用玻璃片盖住瓶口,取出正放好.

③分别将带火星的木条伸入5个瓶中,观察到的现象如下:

编号
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 


 

微亮
 


 

很亮
 

复燃
 

复燃
 

请你参与探究,回答下列问题:

(1)从观察的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于 号瓶与 号瓶之间.

(2)用排水法收集到氧气后,编号4瓶中氧气的体积分数约为

(3)若要得到更准确的体积分数范围,只需调整①步骤中集气瓶内水的体积,并重复上述实验步骤即可,你认为调整后瓶内水占集气瓶容积的体积分数可为

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 课题2 氧气同步练习 题型:选择填充题

关于氧气的性质,叙述错误的是 (  )

A. 通常状况下,氧气是无色无味的气体

B. 标准状况下,氧气的密度略大于空气

C. 氧气在压强为101 kPa时,在-183 ℃时变为淡蓝色的液体

D. 氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 课题1 空气同步练习 题型:选择填充题

空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是( )

A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气

B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气总质量的1/5

C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好

D. 空气中的稀有气体化学性质很不稳定,所以常用于制造多种用途的电光源

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 课题1 空气同步练习 题型:信息分析题

兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置,请结合图示回答问题(装置气密性良好,注射器的摩擦力忽略不计)。

(1)装置一和装置二相比,哪种装置更环保______,理由是____________________________________________。(答出一条即可)

(2)利用装置二进行实验,记录数据如下:

盛有铜粉的仪器中空气体积

反应前注射器中空气体积

反复推拉注射器,当气球恢复原状时,停止推拉并熄灭酒精灯,观察注射器中气体体积

20 mL

14 mL

8 mL

分析数据,实验测得空气中氧气的体积分数是________。

(3)用装置二测得的结果出现偏差的原因可能是______________、______________________。(答出两点即可)

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水--周周练 题型:信息分析题

如图表示物质分类和转化关系。

请按要求填空:

(1)A处物质类别是____。

(2)B处物质类别是____及物质示例是____。

(3)C处对应的是___(填“物理”或“化学”,下同)变化;D处对应的是___变化。

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元 课题1 物质的变化和性质同步练习 题型:选择填充题

下列叙述中,前者属于物质发生的化学变化,后者属于物质的化学性质的是( )

A. 铁丝在氧气中燃烧;铜在潮湿的空气中生成铜绿

B. 镁在空气中燃烧;食物在夏天易变质

C. 氢氧化铜受热易分解;汽油燃烧

D. 石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体;蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水

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