练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列关于实验现象的描述不正确的是

    A. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成水，放出热量

    B. 硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    C. 白磷在空气中燃烧放出热量，生成大量白烟

    D. 铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：山西省2018-2019学年八年级上学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

    氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。

    （1）图Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相关信息，则氟元素的原子序数是________，相对原子质量是______________。

    （2）图Ⅱ是钠原子结构示意图，由此可知该原子位于元素周期表中第_______周期，在化学反应中易_____（填“失”或“得”）电子，形成的离子符号是__________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省江阴市长泾片2019届九年级上学期12月阶段性测试化学试卷 题型：科学探究题

    如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置：

    （提出问题）木炭还原氧化铜产生什么气体？

    （提出猜想）产生的气体有三种情况：①CO；②CO2；③________。

    （设计方案）实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下

    称量对象

    反应前质量

    反应后质量

    质量差

    试管+固体混合物

    M1

    M2

    △m1即（M1﹣M2）

    烧杯+澄清石灰水

    M3

    M4

    △m2即（M4﹣M3）

    （1）若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想_____（填“①”、“②”或“③”）成立。

    （2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1_____△m2（填“＞”、“＜”或“=”）。

    （实验并记录）实验得到的数据如下表：

    称量对象

    反应前质量

    反应后质量

    质量差

    试管+固体混合物

    69.89g

    65.49g

    △m1

    烧杯+澄清石灰水

    118.9g

    122.6g

    △m2

    用以上实验数据分析，结果应该是猜想_______（填“①”、“②”或“③”）成立。

    同学们对CO产生的原因进行了

    原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO，反应方程式为：_________。

    原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO，反应方程式为：________。

    （反思与评价）经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，反应化学方程式为：__________。

    本次实验结果与资料显示不一致对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是_______（填字母）。

    A．装置漏气 B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO

    C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．装置内还有CO2气体未被吸收

    按本装置进行实验，待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是________。

    （定量分析）6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀________克。（要求：写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省江阴市长泾片2019届九年级上学期12月阶段性测试化学试卷 题型：单选题

    在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可以看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物、二氧化硫、一氧化碳。下列对其形成的主要原因分析不合理的是

    A. 生活污水的随意排放 B. 生活生产中以原煤为原料

    C. 植被破坏，粉尘随风飘扬 D. 汽车排放的尾气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：重庆市2019届九年级上学期第二次（11月）月考化学试卷 题型：填空题

    请将下列物质①液氧 ②过氧化氢 ③糖水 ④铜 ⑤高锰酸钾 ⑥空气 ⑦二氧化硫 按照要求分类（填番号）：

    （1）单质：___________________ （2）混合物：___________________

    （3）化合物：___________________ （4）氧化物：___________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：重庆市2019届九年级上学期第二次（11月）月考化学试卷 题型：单选题

    已知氧元素的原子结构示意图为,下列原子结构示意图所表示的元素与氧元素的化学性质相似的是　(　　)

    A. B. C. D.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：重庆市2019届九年级上学期第二次（11月）月考化学试卷 题型：单选题

    科学家发现氟化物能有效预防龋齿，如今被添入牙膏预防龋齿的氟化物有氟化钠和氟化胺类。正常使用安全无害，不过在高氟饮水区不应该使用含氟牙膏。在这里的“氟”应理解为

    A. 原子 B. 元素 C. 离子 D. 单质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省南通市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    下列符号，既能表示一种元素又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种物质的是

    A. Fe B. 2O C. H D. H2O

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：重庆市（江津二中、支坪中学等七校）2019届九年级上学期第二阶段测试化学试卷 题型：单选题

    下列说法错误的是

    A. CO和CO2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

    B. 氧元素和镁元素的化学性质不同，是因为它们的最外层电子数不同

    C. 金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子结构不同

    D. Na和K的元素种类不同，是因为他们的质子数不同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案