[题目]下列是初中化学常见的仪器和装置.请回答相关问题.(1)B装置中仪器X的名称是 .(2)若将装置A和E连接制取并收集氧气.其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是 .该反应的化学方程式为 .(3)向装置B.E(此时E中去掉棉花)中分别加入药品都可以制得氧气.如果两个反应都用到同一种试剂.这种相同的试剂一般是 .该试剂的作用 (填“相同或“� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】（10分）下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。

（1）B装置中仪器X的名称是。

（2）若将装置A和E（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是，该反应的化学方程式为。

（3）向装置B、E（此时E中去掉棉花）中分别加入药品都可以制得氧气，如果两个反应都用到同一种试剂，这种相同的试剂一般是，该试剂的作用（填“相同”或“不同”）。

（4）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。

请按照气流流动（开始到末尾）方向，用仪器接口字母表示连接顺序；

制取二氧化碳的化学反应方程式为。

【答案】（1）长颈漏斗（2）防止加热时产生的水蒸气冷凝后倒流使试管底部炸裂，

2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ （3）二氧化锰，作用相同。

（4）顺序 bhidcj ； CaCO3+ 2HClCaCl2+ H2O + CO2↑

【解析】试题分析：装置E中的试管口略向下倾斜的目的防止加热时产生的水蒸气冷凝后倒流使试管底部炸裂，如果两个反应都用到同一种试剂，这种相同的试剂一般是二氧化锰，起到催化的作用，根据实验的基本操作流程看实验的仪器连接顺序是bhidcj，制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3+ 2HClCaCl2+ H2O + CO2↑。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题，

（1）装置图中仪器a的名称为。

（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，可选用的装置组合是，写出发生反应的化学方程式。若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是。

（3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为，

如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是。

（4）某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性，而氨气不具有碱性，按下图所示进行实验：（滤纸条用酚酞试液浸泡并晾干）

[资料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====（NH4）2 SO4

试分析：A装置中加入浓硫酸的作用是，B中氢氧化钠固体的作用是：Ⅰ.干燥气体；Ⅱ. （用化学方程式表示），该同学看到现象，得出了正确的结论。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热，溶液颜色变化正确的是

A．红色—紫色—红色 B．紫色—蓝色—紫色

C．紫色—红色—紫色 D．无色—紫色—无色

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列图像能正确反映实验过程中相应量变化的是

A. 图①：将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温

B. 图②：向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸

C. 图③：向氢氧化钠溶液中加水

D. 图④：向一定量的稀硫酸中加入过量的锌

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】对于学习中遇到的无现象一类的化学反应，应多多思考创设情境使现象外显，证明反应的发生。

（1）对于反应：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O，若从反应物的消耗（二氧化碳的消耗）考虑证明反应的发生，可设计如右图实验，图①的作用是__________________，证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，现象是_________________；或从生成物的产生角度（检验碳酸钠）证明反应的发生，设计实验，方案是_______________（用简洁的文字简要叙述），现象是___________________，请写出该反应的化学方程式_______________________。