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【题目】在A+3B 2C+2D的反应中,14gA完全反应生成44gC和18gD,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是

A.16 B.32 C.64 D.96

【答案】A

【解析

试题分析:根据质量守恒定律知道参加反应的B的质量为48克,设B的相对分子质量为X。

A + 3B 2C+2D

28 3X

14克 48克

列比例式得:28:14克=3X:48克 解得X=16。故选A.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述错误的是

A.将一根光亮的铜丝放在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑

B.小木条蘸一些硫粉燃烧,生成能使稀高锰酸钾溶液由浅绿色褪为无色的气体

C.将连有电流表的铜片和锌片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,电流表指针偏转

D.向鸡蛋清溶液中加几滴稀硝酸,微热,产生黄色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家里开水没有了,小小准备烧一些开水。

(1)小小发现烧水的水壶中有较多水垢,怀疑家里的水是硬水,他可以通过向自来水中加入____________加以鉴别。用食醋可以除去水垢,醋的有效成分可用HAc表示,水垢的主要成分是碳酸钙,其反应原理与实验室制取二氧化碳的原理相似,请写出化学反应方程式___________。

(2)生活中常采用______________的方法降低水的硬度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关酸的性质说法正确的是

A.浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化

B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈

C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气

D.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

(1)锶属于 元素(填“金属”或“非金属”).

(2)锶元素的原子序数为 ,相对原子质量为

(3)图2所表示的粒子的化学符号是 ,锶元素和氯元素形成化合物的化学式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

1目前,人类以化石燃料为主要能源。煤、__________和天然气是常见的化石燃料。天然气燃烧的化学方程式为__________。

2氢气被称为理想的燃料是因为______________。

3为缓解化石燃料短缺的状况,人们开始转向新能源的开发与利用。如右图所示新能源汽车配有可折叠帐篷,上面嵌入了很多光电板,展开后可将 转变为电能,为汽车行驶提供动力。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小新在实验室制取二氧化碳时发现:如果用大理石和稀硫酸混合制二氧化碳,一开始产生一些气泡,可是很快气泡产生的速度越来越慢,最终停止了。其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止。因此通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳。对此,小新产生了疑问并大胆猜想展开实验。

1【猜想一】选择合适的硫酸的浓度能使反应快速进行

【进行实验】在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,实验选取5种浓度如右图的硫酸分5组完成,每次记录15分钟内生成气体的体积,记录在下表:

试管编号

气体体积mL

1

35

2

47

3

55

4

51

5

42

2【猜想二】选择合适的温度可以使反应快速进行

【进行实验】向5只分别盛有1g、直径为2mm大理石的大试管中各加入5mL相同浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:

试管编号

温度℃

现象

A

40

有气泡

B

50

气泡比A试管多

C

60

气泡明显比B号试管多,持续时间更长

D

70

大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似

E

80

反应非常剧烈,大理石迅速溶解并产生大量气体

3【实验分析】

①稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适的是___________%。

②在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为___________℃。

③除选用合适温度和浓度硫酸之外,在反应过程中,为防止微溶物硫酸钙覆盖在大理石上,应增加_________操作,更有利气体的制备。

4你认为还可以研究___________对该反应速率的影响,请你设计实验简述实验步骤______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中的杂质除去方案合理的是

选项

杂质

除杂质所用试剂或方法

A.H2

HCl气体

先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸

BNaOH

Ba(OH)2溶液

先加入CuSO4溶液、过滤

CCO

CO2气体

通过灼热的CuO

DCuCl2

Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题:

实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。

实验二:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。

实验三:探究影响物质溶解性的因素。

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