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【题目】某同学对铁钉锈蚀的条件产生了研究兴趣,并设计了如图所示的实验.请据此回答以下问题:

1)一周后,该同学观察到试管_____(填序号)中的铁钉锈蚀最严重.

2)对照实验AB,可知铁锈蚀的条件之一为_____

3)铁锈覆盖在铁制品表面不能阻止铁制品继续被锈蚀的原因是_____(填序号)

①铁锈能与内部的铁继续发生反应 ②铁的金属活动性非常强 ③铁锈很疏松.

【答案】B 与氧气接触

【解析】

1A中的铁钉只与水接触,B中的铁钉与水和氧气充分接触,C中的铁钉只与氧气接触,所以锈蚀最严重的是B试管中的铁钉。

故填:B

2)对照实验ABA中的铁钉只与水接触,B中的铁钉与水和氧气充分接触,B中的铁钉锈蚀最严重,说明铁锈蚀的条件之一为与氧气接触。

故填:与氧气接触。

3)因为铁锈很疏松,能够保留水分,吸收氧气,可以促进铁的生锈速率。

故填:③。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中考前,小明的妈妈为了给他补充营养,准备的午餐食谱如图所示,请回答:

1)菜谱中含糖类的是_____

2)食堂使用加铁酱油,酱油中加铁强化剂是为了防止_____

3)从合理膳食的角度分析,他的午餐食谱中应增加_____。(填一种食物名称)

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【题目】洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:

下列说法正确的是(  )

A. 该反应是分解反应

B. 有毒气体是Cl2

C. 反应前后元素化合价不变

D. 84消毒液、洁厕灵能混合使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前,科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如图)。下列说法错误的是( )

A. 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

B. 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

C. 在此循环中发生了反应:2H2O 电解 2H2↑+O2

D. 目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一烧杯中盛有由Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物25g,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示(已知反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)。请分析曲线图后回答下列问题:

(1)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液的pH_______7(填“>”或“=”或“<”),溶液中的溶质为___________(填化学式)。当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH______7(填 “>”或“=”或“<”)。

(2)A点时消耗溶质HCl的质量为______g,放出CO2的质量_____g。B点放出CO2的质量为______ g。

(3)计算原固体混合物中氯化钠的质量分数______

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【题目】某地化肥厂发生硫化氢气体泄漏事故,导致多人受伤。已知硫化氢是无色,有臭鸡蛋气味的可燃性气体,易溶于水,易积聚低洼处,为工业生产中的剧毒气体。

1)请写出硫化氢的物理性质_____(写一点即可)。

2)硫化氢是一种可燃性气体,在空气中燃烧可生成两种氧化物,其中一种是空气污染物,引发酸雨。写出硫化氢燃烧的化学反应方程式:_____

3)事故工厂附近居民出现下列行为,不正确的是_____

A顺风逃生

B听救援人员安排紧急撤离

C用湿毛巾捂住口鼻

D在事故现场吸烟

4)硫化氢气体的水溶液叫氢硫酸,消防官兵在现场用水枪喷洒雾状稀NaOH溶液,防止硫化氢气体扩散,用化学方程式解释该原理:_____

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【题目】下面是实验室常用的仪器

请回答下列的问题:

(1)可直接加热的有__________ (填序号)。

(2)滴加少量液体用__________ (填序号)。

(3)用仪器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。

(4)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外,还需用到漏斗及以上的__________ (填仪器名称)。

(5)活性炭的作用是____________

(6)过滤操作中玻璃棒的作用是__________

(7)小东到学校实验室用漏斗过滤后,滤液仍然浑浊,请你帮其分析原因。________________(写出一个原因)

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【题目】在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜),再向试管中加入一定量的盐酸,镁条表面有________产生,反应的化学方程式是________________________________________________________

[发现问题]为了再次观察上述反应现象,小林同学用较长的镁条重做上述实验,但发现了异常现象,试管中出现了白色沉淀。

[实验验证1]小林同学针对两次实验的不同,设计对比实验方案,探究出现异常现象的原因。

试管(盛有同体积同浓度的盐酸)

镁条长度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的实验现象(省略题干现象)

快速反应,试管发热,镁条全部消失

沉淀量差异(恢复至20℃

少量

较多

很多

[得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与________有关。

[追问]白色沉淀是什么物质?

[查阅资料]①20 ℃时,100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g

镁能与热水反应产生一种碱和氢气;

氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:镁;猜想二:氯化镁;猜想三:氢氧化镁,猜想的依据是____________________(用化学方程式表示)

[实验验证2]将白色沉淀洗涤干净,分别取少量沉淀于ABC试管中,进行如表实验:

试管

操作

现象

结论

A

加入足量盐酸

________,白色沉淀________

猜想一不正确,但这种白色沉淀能溶于盐酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正确

C

加入适量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的离子是:____

继续滴加几滴硝酸银溶液

出现大量白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,将等质量的ab两种不含结晶水的固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后,现象如图1;然后升温到50℃时,现象如图2ab两种物质的溶解度曲线如图3.由这一过程可知(  )

A. 30℃时ab溶液溶质质量分数不相等

B. 40℃时ab溶液溶质质量分数大小无法比较

C. 20℃到50℃,b溶液质量分数不变

D. 3中表示a的溶解度曲线是N

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