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    10．如图是钛元素在元素周期表中的信息示意图．从图中获取的信息正确的是（　　）
    A．钛元素属于非金属元素B．钛原子的中子数为22
    C．钛原子的核外电子数为47D．钛原子的质子数为22

    分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．

    解答 解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钛，属于金属元素，故选项说法错误．
    B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为22，表示原子序数为22；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子的核内质子数和核外电子数均为22，而不是中子数为22，故选项说法错误．
    C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为22，表示原子序数为22；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为22，故选项说法错误．
    D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为22，表示原子序数为22；根据原子序数=核电荷数=质子数，则钛原子的质子数为22，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．A、B、C三种物质溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
    （1）30℃时，50g水中加入15gA物质可配成该温度下的饱和溶液；
    （2）要使B从溶液中大量析出，可采取的方法是蒸发结晶；
    （3）点M是C的不饱和溶液，一定能使该溶液变为饱和溶液的方法是升高温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．现将石灰石样品15g与过量的105.4g稀盐酸放入烧杯中充分反应（杂质不与稀盐酸反应），反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如表所示：
    反应时间/s20406080100120
    质量/g119.52118.64117.76116.88116116
    请回答：
    （1）完全反应后生成CO2的质量是4.4g．
    （2）反应时间为120s时烧杯内溶液中含有的阳离子H+，Ca2+．
    （3）计算样品中碳酸钙的质量分数为多少？（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．硝酸是中学化学中的重要酸之一，浓硝酸和铜可以发生化学反应．反应方程式为Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，则X的化学式是NO2，HNO3中N元素的化合价是+5价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液，如图是小军实验操作过程示意图．

    （1）图中一处明显错误的操作是③（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序⑤③④②①．
    （2）图①中玻璃棒搅拌的目的是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
    （3）配制时应选择100（填“10”“50”或“100”）ml的量筒来量取所需水的体积，该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是托盘天平，烧杯，药匙．
    （4）在农业生产上常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液（密度约为1.12g/cm3），配制50g质量分数为8%的氯化钠溶液，需要质量分数为16%的氯化钠溶液22.3ml（计算结果精确到0.1，下同），需要水25ml（水的密度为1g/cm3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．人类的生产生活都离不开水．
    （1）下列物质放入水中，能形成溶液的是AC．
    A．蔗糖    B．花生油   C．食盐   D．碳酸钙
    （2）水常用于灭火，其主要灭火原理是降温．
    （3）测定地下水的酸碱度可用pH试纸（填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”或“pH试纸”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．回答下列实验的相关问题：
    ABCD
    （1）A中试管a中产生的气体是氧气．
    （2）B中发生反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）C中观察到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭．
    （4）D实验得出的结论是Mg＞Fe＞Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．将密封良好的袋装食品从平原带到高原时，包装袋会鼓起，是因为袋内的气体分子（　　）
    A．个数增多B．间隔增大C．质量增大D．体积增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（　　）
    选项目的操作现象结论
    A比较铝和铜的金
    属活动性    		将一个洁净的铜丝
    浸入硫酸铝溶液中    		无变化铝的金属活动性比铜强
    B检验露置在空气中的氢氧化钠溶
    液是否变质    		取一定量的氢氧化钠溶液样品，逐滴滴入稀盐酸开始时没有观察到气泡产生氢氧化钠溶液没有变质
    C探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应向稀盐酸与氢氧化钠溶液反应所得的溶液中滴加酚酞溶液酚酞溶液仍为无色稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
    D检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集
    气瓶中    		燃着的木条立即熄灭集气瓶中已集满二氧化碳
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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