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下列选项中,能说明木炭燃烧是化学变化的现象是(  )

A.发出白光

B.放出热量

C.生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.比在空气中燃烧更旺


考点: 化学变化的基本特征.

专题: 物质的变化与性质.

分析: 在化学变化中还伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等,这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化.化学变化的本质特征在于是有新物质生成,分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑,要找到本质.

解答: 解:判断木炭在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质,发出白光、放出热量、比在空气中燃烧更旺都不能说明产生了新物质;生成能使澄清石灰水变浑浊的气体说明有新物质生成,是说明木炭在氧气中燃烧是化学变化的现象.

故选C.

点评: 本题难度不大,是对化学变化特征的考查,有新物质生成是化学变化的本质特征.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


1)下列物质放入水中,能形成溶液的是 .(填字母序号,下同)

A.食盐  B.面粉  C.蔗糖  D.花生油

(2)土豆丝放置一段时间后变色与空气中的  有关.

(3)油锅起火,立即放入青菜可以将火熄灭,其利用了  的灭火原理.

(4)“加碘食盐、高钙牛奶”中的“碘”、“钙”指的是  

A.分子       B.原子      C.离子         D.元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,某次实验中固体的质量变化如下:

(1)生成氧气的物质的量为  mol.

(2)求参加反应的氯酸钾的物质的量.(根据化学方程式列式计算)

(3)根据题目中所给条件,判断氯酸钾是否已经完全分解?  (填“是”或“否”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质,请用上述物质的序号填空:空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中.其中约  占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是  .燃烧也离不开它;  虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有很广泛发用途,如制造电光源等;  是植物进行光合作用不可缺少的物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据如图几种装置,分析并回答下列问题:

(1)写出装置中仪器的名称:a是  ;b是  

(2)写出A装置中发生反应的化学方程式  .其中棉花的作用是  

(3)B装置中二氧化锰的作用是  .写出B中发生的化学反应方程式  

(4)某同学为探究二氧化碳气体的性质,取一朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花用水喷湿,放入C中的收集装置内,一段时间后,观察到的实验现象为  .写出C中发生反应的两个化学方程式   3 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后,无晶体析出,下列说法正确的是(  )

A.原溶液可能是饱和溶液

B.剩余的溶液一定是不饱和溶液

C.剩余的溶液可能是饱和溶液

D.剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作不正确的有(  )

A.给烧杯加热时要垫上石棉网

B.给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的

C.给试管内药品加热,直接在药品处加热

D.用外焰给盛有水的试管加热,试管与桌面成45°角

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于化学变化的是(  )

A.碳的燃烧 B.水受热成水蒸气

C.二氧化碳制干冰   D.分离空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


随着经济的发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视.

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、  和天然气,它们都属于  (填“可再生”或“不可再生”)能源.

(2)三大化石燃料的大量使用,会产生二氧化氮等气体污染物,这些气体或气体在空气中发

生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨.防治酸雨产生的措施是   .(写出一点)

(3)化石燃料的燃烧,会导致很多环境问题.去年我国大范围内出现了雾霾天气,PM的颗2.5是造成这种天气的“元凶”之一.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米粒物,也称可入肺颗粒物.下列行为能产生PM2.5的是 

A.将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧    B.为方便出行,提倡大量购买和使用私家车

C.大力发展火力发电                D.节日里燃放鞭炮

(4)化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大,因此我们要注重开发和使用新能源,有待开发的新能源有  (写一种即可).

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