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11.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.氢气在空气中燃烧,发出白色的光
D.分别点燃羊毛和棉花,都产生烧焦羽毛的气味

分析 A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据分别点燃羊毛和棉花的气味进行分析判断.

解答 解:A、红磷燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热,故选项说法正确.
B、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
C、氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,没有白色的光,故选项说法错误.
D、点燃羊毛产生烧焦羽毛的气味,点燃棉花没有该气味,故选项说法错误.
故选A.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、常见实验的现象等即可正确解答;但需要注意实验现象与实验结论的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2015年“6.5”世界环境主题是“低碳减排•绿色生活”,下列说法与该主题不相符的是(  )
A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式
B.教科书循环使用
C.使用一次性筷子,减少疾病传染
D.用传统发条式闹钟代替电子钟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图所示,则说法不正确的是(  )
A.反应前后原子的种类与数目不变
B.乙和丙中同种元素的化合价不相等
C.该反应有2种生成物
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是试管;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置是A(填字母序号,下同),收集装置是C或E.
(3)实验室制取二氧化碳时.选用的发生裝置是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.空气B.海水C.臭氧D.白酒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.人类的生产生活离不开金属材料.
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属铁的位置移到最后,正好符合由弱到强的金属活动性顺序;

(2)铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属,如图用品中,利用金属导热性的是A(填字母序号)
(3)铜也容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请根据如图所示实验装置回答问题.

(1)B装置中仪器①的名称为酒精灯,收集某气体采用D装置,由此推测该气体具有的性质是易溶于水且密度比空气小.
(2)实验室用B装置制取O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7(填“>”或“<”或“=”),因为CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)仪器a的名称是集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选用的发生装置是B(填字母).若要配制质量分数为5%的过氧化氢溶液600g,需质量分数为30%的过氧化氢溶液100g.
(3)图E实验中,观察到薄铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要的一个条件是达到燃烧所需的最低温度(或温度达到着火点);将氧气通入水中,观察到水中的白磷燃烧,说明可燃物燃烧需要的另一个条件是与氧气接触.
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.图F实验中,将二氧化碳慢慢倒入烧杯中,观察到燃着的棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度大于空气,化学性质是既不能燃烧也不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是初中化学常见的A、B、C、D四种物质与某无色溶液X在化学反应过程中发生的一些溶液颜色变化.请依据图中的关系回答下列问题:
(1)写出A物质的名称石蕊试液、C物质的化学式Fe;
(2)写出下列反应的化学方程式:
①无色溶液X与B的反应2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(答案合理即可);
②无色溶液X与D的反应CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(答案合理即可).

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