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    15．下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

    解答 解：A、图A属于纯净物中的化合物，故选项错误；
    B、图B属于两种单质和一种化合物组成的混合物，故选项正确；
    C、图C属于纯净物中由原子构成的单质，故选项错误；
    D、图D属于纯净物中由分子构成的单质，故选项错误；
    故选B．

    点评 本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．决定元素种类的是（　　）
    A．电子数B．质子数C．中子数D．原子核

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．气体的实验室制取是初中化学重要的实验．请你结合如图所示实验装置图，回答有关问题：

    （1）写出仪器①的名称：酒精灯．
    （2）过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时可选用B装置作为发生装置，原因是反应物的状态为固体和液体，反应条件为常温．
    （3）如果用C装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．
    [提出问题]物质燃烧需要什么条件？
    [猜想与假设]1．有可燃物    2．温度要达到着火点  3．与氧气（或空气）接触
    [设计与实验]
    验证对比实验
    假设1示例：加热烧杯，烧杯不可燃（仿例填写）：
    假设2常温放置蜡烛，蜡烛不能燃烧（仿例填写）：
    假设3点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧（仿例填写）：
    [得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足三个条件，只要破坏一个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
    [反思质疑]氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？
    [查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
    [表达与交流]
    下列说法错误的是C（选填字母序号）．
    A．不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火
    B．燃烧不一定要有氧气参加
    C．镁条可以在二氧化碳中燃烧是因为二氧化碳分子中含的氧分子可助燃
    D．镁条着火了不能用二氧化碳灭火
    [反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
    [查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
    [设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是取长短相等，粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在氧气中燃烧，观察现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列变化中，能证明分子可分的事实是（　　）
    A．水在直流电的作用下变成氢气和氧气
    B．硬水通过蒸馏可以软化
    C．用过滤的方法除去海水中的难溶性物质
    D．浑浊的水加明矾得到净化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）根据物质初步分类的知识，在①双氧水的溶液；②液态氧；③四氧化三铁；④氯酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水；⑦铜粉中属于混合物的是①⑥（填序号，下同）；属于纯净物的是②③④⑤⑦．属于单质的是②⑦；属于化合物的是③④⑤；属于氧化物的是③⑤．
    （2）如图是水通电分解的实验示意图．在实验过程中，试管2中产生的气体的名称是氧气，该反应的化学反应式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于水的说法不正确的是（　　）
    A．用活性炭可以除去水中的色素和异味
    B．长期饮用蒸馏水不利于人体键康
    C．明矾可促进浑水中悬浮杂质的沉降
    D．过滤能除去天然水中所有的杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．学习了《水的净化》后，某兴趣小组取来湘江水样，发现有异味，还有不溶颗粒．为了净化该水样，小组成员对水样进行如下处理．
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去不溶颗粒．
    （2）再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的异味．
    （3）为了判断是净化后的水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示由两种化合物组成的混合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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