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欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是(    )

A.先用带火星的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡

B.先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡

C.先加入澄清的石灰水并振荡,再用带火星的木条试验

D.先加入澄清的石灰水并振荡,再用燃着的木条试验


思路解析:鉴别几种物质时应遵循的一般原则:(1)比较物质的物理性质、化学性质有哪些较明显的差异;(2)实验时可观察到的现象是否有较明显的区别;(3)实验操作(物理方法或化学方法)是否方便、可行;(4)应按“操作——现象——结论”的次序叙述。

本题要求用化学方法鉴别四种气体,根据这四种气体化学性质的差别——是否有助燃性来鉴别氧气、氮气、二氧化碳,根据能否使澄清的石灰水变浑浊来鉴别氮气和二氧化碳。

答案:BD


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科目:初中化学 来源: 题型:


A、金刚石            B、石墨             C、碳60            D、一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室选用题16图所示装置制取气体,根据所学知识回答下列问题。

(1)写出图中标号①的仪器名称________________;

(2)用B装置制备氧气的化学方程式_________________________________________;

(3)可用C装置收集二氧化碳气体的原因是__________________________________;

(4)用A、D装置只去氧气,实验结束时,应先_________________________________

(填“a.将导管移出水面”或“b.熄灭酒精灯”)。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


将17.1克10%的 Ba(OH)2溶液跟10克10%的 H2SO4溶液均匀混

合后过滤,得到的滤液是(   )

A.水

B.含少量 H2SO4的水溶液

C.含少量 Ba(OH)2的水溶液

D. BaSO4的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


按下图所示的装置打开分液漏斗的活塞,让水滴入锥形瓶中,可以看到

锥形瓶中出现______、______的现象,同时在U型管中______。这个事实告诉

我们:为了防止发生事故。在稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿着器壁慢慢注入

水中,并不断搅动。

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科目:初中化学 来源: 题型:


家庭养鱼用的鱼缸内,常放入一种送气装置,使用时会连续不断地冒出气泡,请你分析这套装置的作用是什么?__________________。它说明氧气具有哪些性质?__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象不能正确反映其对应变化关系的是(  )

 

A.

用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

 

B.

一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

 

C.

向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

 

D.

向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为  ,待铁锈消失后又看到  现象.

(2)将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中,充分反应后过滤,再向滤渣中加盐酸有气泡产生.则滤渣中一定含有的固体是  ;滤液中一定不含的物质是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(    )

    A.N2             B.O             C.Cu             D.CO2

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