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过滤操作中的一贴、二低、三靠指的是什么?
考点:过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:据过滤的注意事项解答.
解答:解:一贴:过滤时,为了保证过滤速度快,而且避免液体顺着漏斗与滤纸间的夹缝流下,滤纸应紧贴漏斗内壁,且中间不要留有气泡.
    二低:如果滤纸边缘高于漏斗边缘,过滤器内的液体极有可能溢出;如果漏斗内液面高于滤纸边缘,液体也会顺着漏斗与滤纸间的夹缝流下,这样都会导致过滤失败.
   三靠:倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒,是为了使液体顺着玻璃棒缓缓流下,避免了液体飞溅;玻璃棒下端如果紧靠一层滤纸处,万一玻璃棒把湿的滤纸戳破,液体就会顺着漏斗与滤纸间的夹缝流下,导致过滤失败,而靠在三层滤纸处则能避免这一后果;漏斗下端管口的尖嘴要紧靠承接滤液的烧杯内壁,可以使滤液顺着烧杯内壁流下,避免了滤液从烧杯中溅出.
    总之,“一贴、二低、三靠”,都是为了保证过滤实验操作成功;    
故答案为:
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;
而低:滤纸边缘要低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘;
三靠:倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒、玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处、漏斗下端管口的尖嘴要紧靠承接滤液的烧杯内壁.
点评:本题考查设计过滤实验应遵循的三个要点,既要知其然,更要知其所以然,属于基本操作考查题,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于H2、H2S、NH3、H2CO3四种物质的叙述中正确的是(  )
A、氢元素都以化合物形式存在
B、氢元素的化合价都相同
C、都含有氢分子
D、都含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:
(1)写出制定仪器的名称①
 
 

(2)实验室以高锰酸钾为原料制取氧气,该反应的文字表达方式是
 
:用C、D装置制取.收集氧气时,C装置中一处明显的错误是
 
:实验结束时,应先
 
,后
 
.选用装置D收集氧气的依据是
 

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,与图2相比,选用图1为发生装置的优点是
 
:该反应的文字表达式是
 
:如果用如图2所示装置收集氧气.气体应从
 
(填“a”“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲,乙,丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)写出所发生的三个反应共同的特点
 
.(写出两点即可)
(2)甲实验集气瓶中少量水的目的是
 

(3)小明做完上述实验后,在乙中加入了一种无色液体,他所加的液体可能是
 
(填名称);加该液体的目的是
 

(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.他将镁条和不同含碳量的铁丝(铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中.
 
物质含0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧现象剧烈燃烧,发出耀眼的白光,无火星剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星剧烈燃烧,火星四射
①造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的原因可能是
 

②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有空气、氧气、氮气、二氧化碳四瓶无色气体,请你用实验方法把它们一一鉴别出来,并完成下列实验报告.
    实验步骤    实验现象和结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸敞口放置,质量分数会变
 
,因为浓硫酸能直接吸收空气中的
 
,具有
 
 性,可作
 
 剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

超临界CO2流体是一种和水相似,能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂.下列有关超临界CO2流体的说法错误的是(  )
A、不能燃烧
B、是CO2呈现的一种状态
C、可取代多种有毒、易燃的溶剂
D、是一种与CO2化学性质不同的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验.
(1)甲同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,试管口略向下倾斜,是为了防止
 
,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅰ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果 将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
 

【实验反思】通过以上实验探究,同学们还想探究影响反应速率的其他因素.
(2)实验室可以用锌与稀硫酸反应制取氢气,同学们想探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素.反应过程中,用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表.
验实号编试剂前10min内产生的氢气体积(mL)
不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸
a纯锌30 mL 30%564.3
b含杂质的锌30 mL 30%634.7
c纯锌30 mL 20%449.3
d纯锌40 mL 30%602.8
①比较实验 a 和实验 b,可以得到的结论是
 

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验
 
和实验
 
(填编号).
③控制其他条件相同,需控制的条件是
 
(例举一种条件即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中:
(1)人工降雨的氧化物
 

(2)食醋中的一种酸
 

(3)改良酸性土壤碱
 

(4)可做干燥剂的氧化物
 

(5)可做建筑材料的盐
 

(6)汽水中含有的酸
 

(7)炉具清洁剂中的碱
 

(8)用于金属表面除锈的酸
 

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