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    6．如图所示为向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量．若x轴表示加入溶液的质量，则y轴表示的含义正确的是（　　）
    选项固体溶液y
    A二氧化锰过氧化氢溶液水的质量
    B氢氧化钠和碳酸钠粉末稀盐酸二氧化碳体积
    C硫酸钡和碳酸钡混合物稀硝酸不溶固体质量
    D铁和铜的混合粉末硫酸铜溶液混合物中铜的质量
    A．AB．BC．CD．D

    分析 可以根据具体的反应，结合图象完成本题．
    A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气，不断加入过氧化氢，水的质量会不断增加，
    B、氯化钠和碳酸氢钠的混合物中开始时没有二氧化碳．
    C、碳酸钡能溶于硝酸，沉淀质量会减少；
    D、铁与硫酸铜溶液反应，导致混合物中铜的质量，会不断增加，反应完则质量不变．

    解答 解：
    A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气，加入过氧化氢过量，水的质量会不断增加，不会出现不变的情况，故A错误；
    B、向氯化钠和碳酸氢钠的混合物中加入盐酸，会产生二氧化碳气体，但是开始时并没有二氧化碳，故错误；
    C、碳酸钡能溶于硝酸，沉淀质量会减少；故错误；
    D、向铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液，开始时铁与硫酸铜溶液反应，导致混合物中铜的质量，会不断增加，反应完则质量不变，故正确；
    故选：D．

    点评 本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以根据具体的反应结合图象进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．选择恰当的试剂或方法除去括号内的杂质．
    （1）Cu（Fe）盐酸；                 （2）NaCl（CuCl2）氢氧化钠溶液；
    （3）FeCl2（CuCl2）铁粉；           （4）ZnSO4（CuSO4）锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气；如图是气体制备时的常用装置：
    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

    （1）装置C的名称是集气瓶；
    （2）一般采用双氧水制取氧气的理由是反应不需要加热，操作简单、安全；
    （3）采用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是A；反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用C（填序号）装置，并向其中加入氢氧化钠溶液除去；
    （5）三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？利用过氧化氢、氯酸钾制取氧气时，二氧化锰做催化剂，而利用高锰酸钾制取氧气时，二氧化锰是生成物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．常温下，下列不可能配制的溶液是（　　）
    A．10%HClB．10%NaOHC．10%NaClD．10%Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．对于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（　　）
    A．若生成物C、D中有一种为单质，则该反应一定是置换反应
    B．若生成物C和D分别为两种沉淀，A、B有可能为盐和碱
    C．若C、D是盐和水，则A、B一定是酸和碱
    D．若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后，小明突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小明又进行了如下实验：①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤，得到滤液和滤渣．②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显的现象．③将滤渣干燥后称量，质量为0.5g．④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液，获得了相关的数据，并绘制成如图所示的图象．根据小明的实验过程回答下列问题．（假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应）
    （1）第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了检验滤渣中是否还有剩余的CaCO3．
    （2）第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤，则测得碳酸钙的含量将偏小．（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
    （3）根据图象及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你回答下列问题．
    （1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是①③⑤④②（或③①⑤④②）．（选填序号）
    ①检验装置的气密性；②有连续稳定气泡再排水集气；③将水槽中待收集气体的小试管注满水；④旋紧连有导管的单孔塞；⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末．
    （2）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂种类．
    （3）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（2）题a 中带火星的木条复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题．
    溶解物质悬浮物质
    主要气体主要离子细菌、藻类、
    泥沙、黏土
    氧气、二氧化碳、硫化氢钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子
    （1）写出“主要气体”中属于氧化物的化学式CO2，属于单质的化学式O2．
    （2）写出“主要离子”中任一种阳离子和任一种阴离子的符号Ca2+或Na+、Cl-或SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    B．磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟
    C．二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，所得溶液呈蓝色
    D．镁在空气燃烧发出白色耀眼的火焰，生成白色氧化镁

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