南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示。南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计如下实验进行探究。
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【实验探究】南南同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体放于试管中,滴加足量的 。 | 固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液。 | 固体中一定含有 , 一定不含Fe2O3。 |
北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 ,并设计如下实验方案继续验证。
(1)步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是 。
(2)步骤②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有 。写出该过程中的化学方程式 。
(3)步骤③中反应的化学方程式是 。
北北同学对滤渣B又进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① 取滤渣B于试管中,加入适量 ② 生成的气体通入 | ① ②该溶液变浑浊。 | 固体中一定含有CaCO3 和Fe2O3。 |
【实验结论】综合上述实验及所给数据,该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大力提倡使用化石燃料 | B. | 提倡植树造林,增加绿化面积 | ||
C. | 发展新能源环保动力汽车 | D. | 回收利用废旧金属、废旧书报等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取样于试管中,滴加 稀盐酸 | 产生大量的气泡 | 该溶液是Na2CO3,反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑. |
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省阜阳市颍泉区九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。t1℃时,在两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60g后,再分别加入100g水,充分搅拌。下列叙述正确的是:
A. 在t1℃时,所得a,b两种物质的溶液均为不饱和溶液
B. 在t2℃时,a溶液的浓度大于b溶液浓度
C. 当温度由t1℃升高到t2℃时,两烧杯中的溶液所含溶质的质量相等
D. 当温度由t1℃升高到t2℃时,b物质的溶液中一定有固体析出
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省阜阳市颍泉区九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
近日,我国企业成功研发圆珠笔笔头用新型不锈钢材料,标志着笔头用材料的国产化、自主化进程迈出了关键一步。笔头不锈钢材料中含有碳、铁、钨等元素。如图是其元素的部分信息。下列说法正确的是
A. 碳元素只能形成二种单质
B. 铁是地壳中含量最多的金属元素
C. 一个钨原子的质量为183.84g
D. 碳、铁、钨的原子核外电子数依次增加
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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市濠江区九年级5月中考模拟化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题:
(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是____________(填序号)。
①水的蒸馏 ②水的蒸发 ③水的电解 ④水的净化
(2)若要测定井水的酸碱度,可选用________来测定。
(3)学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜,对人体及农作物有害。为帮助工厂治理废水并回收铜,同学们分别提出了一些方案:
A.向废液中加入铁粉 B.向废液中加入稀盐酸
C.向废液中加入氢氧化钠 D.向废液中加入活性炭
你认为最合理的方案是___________(填序号)。
(4)水是常用的溶剂。若要配制50g 5%的氯化钠溶液,需要进行如下的操作:①计算(需要氯化钠2.5g);②用托盘天平称量2.5g氯化钠;③用___________(填“10mL”或“50mL”)量筒量取 _____mL水;④将两者置于烧杯中,用玻璃棒搅拌。
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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市濠江区九年级5月中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
推理是化学学习中常用思维方法,下列推理正确的是
A. 分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的
B. 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物
C. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
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科目:初中化学 来源:2017届内蒙古牙克石市九年级5月毕业生学业水平模拟测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题,进行科学探究活动,请根据已学知识完成下列探究问题。
【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的?
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Ag Fe Cu;
猜想二:Fe Cu Ag;
猜想三:__ _
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________
【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误,其理由是______________
【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正,其作法是__________________
由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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