Question

19．通过化学反应可以研究物质的组成、结构、性质以及变化规律．如磷燃烧的反应在初中化学实验中就有多处应用．

（1）实验A中，主要采用的实验方法是对比法．
（2）实验B中，气球的作用是缓解瓶内压强．
（3）实验C装置达不到实验目的，其原因是装置C为密闭装置，无法形成压强差，所以水不能倒流．
（4）某化学小组同学利用测定空气中氧气含量的原理，设计如图2所示装置粗略地测定某地窖中二氧化碳的含量．取250mL气体样品于集气瓶中，注入足量的NaOH溶液，充分反应后，打开止水夹．计算二氧化碳含量的方法为加入的氢氧化钠溶液体积加量筒中减少水的体积总和，除以250毫升．

Answer 1

分析 通过对比可以研究物质的变化规律；化学反应遵循质量守恒定律；采取特定的方法可以测定某种物质的含量．

解答 解：（1）通过铜片上和热水中白磷能否燃烧的对比，可知白磷在达到着火点时，要燃烧还需要氧气参加；通过铜片上白磷和红磷能否燃烧的对比，可知在与氧气接触时，要燃烧还需要达到可燃物的着火点．
故填：对比法．
（2）实验B中，白磷燃烧时放出大量的热，锥形瓶中的气体急剧膨胀，胶塞可能飞出而造成安全事故，加上气球后，可以缓解锥形瓶中的压强．
故填：缓解瓶内压强．
（3）用实验C中装置测定氧气含量时，盛水的装置应该是敞口的，这样能够形成压强差．
故填：装置C为密闭装置，无法形成压强差，所以水不能倒流．
（4）用足量的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳；二氧化碳体积分数应该是加入的氢氧化钠溶液体积加量筒中减少水的体积总和，除以250毫升．
故填：足量的NaOH溶液；加入的氢氧化钠溶液体积加量筒中减少水的体积总和，除以250毫升．

点评 本题主要考查实验的设计及其原理等方面的知识，同时也考查了某一组分中，某种物质含量求法的内容，较难．