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    （7分）请用所学化学知识解释下列原理。

    （1）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起____作用。

    （2）酸雨造成的危害主要有：①腐蚀建筑物；② 等。解决酸雨的措施有 等。

    （3）小华的爸爸发现自己种植的棉花叶面发红、发黄，且植株比别人种植的棉花明显矮小，出现上述情况你认为应施用 肥。请用化学方程式表示草木灰与碳铵不能混合施用的原因 。

    （4）图中“──”表示两端的物质间能发生化学反应，其中X是初中化学中常见的化合物且具有挥发性，请回答：

    ①试写出X与Fe2O3反应的化学方程式 。

    ②试写一个工业上制取X的反应 。

    练习册系列答案
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    A．矿石粉碎 B．工业制氧气 C．氢氧化钠潮解 D．剩饭变馊

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    A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

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    （6分）某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅。

    （1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？

    【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究：

    方案

    设计者

    方案步骤

    方案预估现象

    方案

    预估结论

    小亮

    取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡

    酚酞试液

    不变色

    恰好完全中和

    小丽

    用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

    pH=7

    恰好完全中和

    小林

    取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液

    有白色沉淀生产

    盐酸过量，没有完全中和

    【方案评价】请判断以上设计的三个方案中， 同学的方案是正确的。

    【方案反思】请分析另外两个方案中任意一个错误的原因 。

    （2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？

    【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH；小丽猜想：溶质只有NaCl；

    小林猜想：溶质有NaCl、HCl；你的猜想：溶质有 （填化学式）。

    小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是 。

    【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液

    小林猜想正确

    有蓝色沉淀生成

    你的猜想正确

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省黄冈教育网初三中考模拟试卷化学试卷B（解析版） 题型：信息分析题

    氢氧化铯(CsOH)是一种可溶性强碱，被称为碱中之王。氢氧化铯不仅具有碱的通性，氢氧化铯溶液还能与铝、锌等金属反应生成H2。下列有关说法正确的是：

    A．CsOH可用于改良酸性土壤

    B．CsOH溶液不能使无色酚酞溶液变色

    C．CsOH与硫酸反应生成盐的化学式为CsSO4

    D．能与锌和铝反应生成H2的溶液不一定能使紫色石蕊溶液变红

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    小红同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量分数。取16.25g固体样品，全部溶于143.6mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，得到了如图所示的曲线关系。

    技术员给小红的提示：

    ①反应的化学方程式：BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl

    ②水的密度：1g/cm3，求产品中氯化钠的质量分数。

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    根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 （填物质序号）。

    （2）t1℃时，30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g。

    （3）t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是 （填序号）。

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    (2分)物质的分类标准有多种，标准可以是物质的组成、性质、用途等。请根据所学知识，依据物质所具有的某种性质，自拟分类标准，对以下物质平均分为两类（物质填化学式）：氧化铜、二氧化碳、三氧化二铁、二氧化硫

    分类标准： ，

    包括物质： 。

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