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精英家教网如图,为某同学在实验室中制氧气的装置图.
(1)标出仪器名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(2)该生用来制氧的反应的文字表达式为:
 

(3)该生用的收集方法叫
 
法,氧气能用该种收集方法的理由是:
 

(4)气体收集完毕后,该生应先
 
 
理由是
 

(5)在该反应中,二氧化锰作
 
剂,二氧化锰在反应前后
 
 
没有改变.
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(3)氧气不易溶于水;
(4)利用加热氯酸钾的方法制取氧气,用排水法收集氧气时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满氧气后的操作顺序,以防发生安全事故;
(5)催化剂在化学反应前后,质量和化学性质不变.
解答:解:(1)①是酒精灯,常用作热源;②是试管,常用作反应容器;③是铁架台,常用来固定、支持实验装置;④是集气瓶,常用来收集气体;⑤是水槽,常用于排水法收集气体.
故填:酒精灯;试管;铁架台;集气瓶;水槽.
(2)试管口没有塞一团棉花,应该是利用加热氯酸钾制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
故填:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
(3)该生用的收集方法叫排水法,氧气能用该种收集方法的理由是:氧气不易溶于水.
故填:排水;氧气不易溶于水.
(4)气体收集完毕后,该生应先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,理由是可以防止水倒流入试管,把试管炸裂.
故填:把导管移出水面;熄灭酒精灯;可以防止水倒流入试管,把试管炸裂.
(5)在该反应中,二氧化锰作催化剂,二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有改变.
故填:催化;质量;化学性质.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图1为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中B端为电源的
(填“正”或“负”)极.
(2)C试管中收集到的气体是
氧气
氧气
,C、D试管中收集到的气体的体积比约为
1:2
1:2

(3)上述实验可以得出:水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的.
(4)在水的电解实验中,发生改变的微粒是
分子
分子

(5)在上海世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其饮用水处理步骤如图2所示;
步骤①对应的作用是
B
B
(填字母.下同),步骤③对应的作用是
A
A

A.杀菌消毒                     B.吸附杂质
(6)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C

①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③杜绝含磷洗衣粉                  ④将海水淡化
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是常见实验仪器或装置.请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)利用高锰酸钾制取并收集O2应选仪器
ABCG
ABCG
(填序号),反应方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.装入药品后,应
在试管口放上一团棉花
在试管口放上一团棉花
,再塞上橡皮塞.用D收集氧气时,气体应从
长导管
长导管
端通入.
(3)用CO还原铁矿石并检验生成的气体产物,应选仪器
ABF
ABF
(填序号);加热前应
通入一会CO
通入一会CO
,目的是
将管内空气排净
将管内空气排净

然后用酒精灯预热、再对准固体加热;处理尾气的方法是
用酒精灯点燃
用酒精灯点燃

(4)如图2为某同学的家庭实验,该装置的左边部分相当于图中的仪器
AF
AF
(填序号)的组合;该实验左边部分在操作上的优点是
随时控制反应的发生与停止
随时控制反应的发生与停止

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

.小强和几位同学在实验室用图1装置制取几种气体.

(1)写出图1中标有①、②的仪器名称:①
试管
试管
   ②
酒精灯
酒精灯

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择图1中的A和
C或D
C或D
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
棉花
棉花
.写出该反应的文字表达式为
高锰酸钾
  △  
.
 
锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
高锰酸钾
  △  
.
 
锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
(在物质名称下写出化学式).  当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
将导管移出水面
将导管移出水面

熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

(3)实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
装置漏气没有收集到氧气
装置漏气没有收集到氧气
.(写 一个)
(4)小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰的
质量
质量
化学性质
化学性质
在反应前后保持不变.为控制反应的剧烈程度,他应将B装置中的长颈漏斗改为(填仪器名称)
分液漏斗
分液漏斗

(5)选用图1所示法的仪器组装一套制取二氧化碳的装置
B、C
B、C
(填编号)实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式(在物质名称下写出化学式):
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
CaCO3 HClCaCl2 H2O CO2
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
CaCO3 HClCaCl2 H2O CO2

(6)如图2为某同学设计并进行的有关CO2性质的探究实验过程简图.请回答:
①该实验的实验目的是
比较二氧化碳密度与空气密度的大小
比较二氧化碳密度与空气密度的大小

②该实验得到的结论是
二氧化碳密度比空气大
二氧化碳密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

某探究小组拟在实验室用图1所示装置和药品制取气体:

回答下列问题:
(1)A装置中收集气体的仪器名称是
集气瓶
集气瓶

(2)能够实现气体发生和收集的正确装置是
C
C
(填装置代号).该装置中制气体的反应方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)上面四套装置中哪个装置中的化学反应无法自由控制是否进行?答:
B
B
(填装置代号).
(4)某研究小组拟用装置A中的发生装置产生CO2.实验时需要溶质质量分数为9.8%的稀硫酸138g,则需要用
10
10
mL量筒一次性量取溶质质量分数为98%,密度为1.84g/mL的浓硫酸
7.5
7.5
mL(准确到小数点后一位),才能配制出该稀硫酸.
(5)如图2为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置,微型滴管内装稀硫酸.
①实验时应先挤压微型滴管,还是先点燃微型酒精灯?
先挤压微型滴管
先挤压微型滴管

②写出CuO发生变化的化学方程式
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题
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(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 

(2)“直饮水”机,是采用“活性炭+超滤层+紫外线”的净水工艺.活性炭在此起
 
作用,净化后的水属于
 
(选填“混合物”或“纯净物”).
(3)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是
 

(4)有些村民取浑浊的坑水作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图2所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是
 

(5)如图1,某同学在完成电解水实验时,气体a为
 
.实验室检验气体b的方法是
 

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