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化学用语是我们学习化学的重要工具。下图为七种原子的结构示意图,请按要求填空。

(1)上图中七种元素之间的最本质的区别是    

(2)原子在化学反应中容易   (选填“得到”或“失去”)电子,它与氯形成的化合物的化学式为    ;这种化合物的构成粒子是       ;(填粒子符号)

(3)从原子结构上分析,图中哪两组元素具有相似化学性质            (填元素符号)

(4)氧化钙常用作干燥剂,该干燥剂与水反应会    (选填“吸热”或“放热”);

(5)碘元素是人体必需的微量元素,它处于元素周期表中的第   周期。

   

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是(  )

A.原子是化学变化中的最小粒子

B.化学反应前后原子的数目没有增减

C.该化学反应属于分解反应

D.分子间存在一定的间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)有下列粒子:A.Fe3+B.Fe2+  C.3H  D. E.Ne  F.3N2

按要求填空:

①表示3个氮分子的是  (填序号),②表示铁离子的是  (填序号),

③电工使用的试电笔触电发红光,是因为管内充了  (填序号),

④B与D两种粒子构成的物质是   (填化学式).

(2)请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式.

①相对分子质量最小的气体是  

②用作食品干燥剂的物质是  

③其固体能用于人工降雨的是  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。

⑴ 现有H、S、Al、 Fe 、O五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:

①人体中含量最多的物质      ; ②有刺激性气味的气体         

③能支持燃烧的气体    ; ④地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物    

⑵ 下图是某陨石样品中各种元素含量的比例图。

①该陨石中含   种非金属元素,其中含量最多的是    元素。

②钠离子的结构示意图为           ,则X=     

③此陨石样品中不可能含有的化合物是        

A.CaCO3   B.K2SO4        C.Al2O3        D.SiO2

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)同一周期元素原子核外电子排布的特点是  (答一条即可).

(2)第6号元素与地壳中含量最多的元素可组成一种物质是 

(3)第3周期第IA族元素的原子与第17号元素的原子通过化学反应形成的化合物是 NaCl ,NaCl

构成该物质的微粒是  离子(选填“分子”、“原子”或“离子”).

(4)查得资料:在元素周期表中,同一纵行(族)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是  a d(填序号).

A.Li和Na      B.C和N       C.B和Mg      D.Ne和Ar

(5)第8号元素的气体单质与第12号元素的单质在点燃条件下发生反应的文字表达式为  ,该反应的基本类型为  

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列用字母表示的10种物质是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质.题中“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去.已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应.

(1)Y是大理石的主要成分,则Y的化学式为  

(2)N和F是常见的非金属单质.化合物A和B的元素种类相同,化合物D和E的元素种类也相同,请写出A→B反应的化学方程式  ,E+N反应的化学方程式  

(3)从上述物质中任选物质,按如图所示装置进行实验.当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化,请分别写出符合下列实验现象的物质的化学式.

现象

序号

a处水液降低

b处液面降低

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

反应前的质量(g)

20

50

80

30

反应后的质量(g)

0

100

10

x

请根据质量守恒定律判断x的值(   )

A.50       B.40      C.10      D.70

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验不能用于证明质量守恒定律的是(  )

        

        A.          B.                 C.         D.

  

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过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如右图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正。

错误之处

改正方法

 

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