实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
点燃干燥的木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 | 一会儿烧杯内壁有水雾产生. | 木条中一定含有氢元素 | 根据实验现象 可以推测出实验结论. |
继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有碳元素 |
分析 (1)根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变分析;根据实验现象可以得出实验结论;
(2)①从木炭燃烧生成二氧化碳得到性质分析;②根据测定空气中氧气含量的实验原理进行分析.
解答 解:(1)对木条组成的探究:因为化学反应前后元素的种类不变,木条燃烧生成水说明木条中含有氢元素,生成二氧化碳说明含有碳元素;根据现象得出结论是学习化学很重要的方法;
(2)①木炭在燃烧时虽然能消耗氧气,但同时又生成了新的气体二氧化碳气体,致使集气瓶内气体压强未减少;
②总和上述实验,结合测定空气中氧气含量的实验原理进行分析,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:药品要能在空气中燃烧;或燃烧时只消耗氧气;生成物最好不是气体;如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收…
故答案为:
(1)氢,碳,现象;
(2)①木炭燃烧消耗氧气,木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的气体,致使集气瓶内气体压强未减少;
②药品要在空气中燃烧.
点评 本题主要考查了空气中氧气含量的测定实验,在解答这类题时,一般是不考虑空气中氧气和氮气之外的其它成分.要理解该实验探究的原理,了解实验注意的事项等.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将一瓶20℃时的饱和硝酸钾溶液倒出$\frac{1}{4}$后,剩余溶液仍然饱和 | |
B. | 清新的空气是一种溶液 | |
C. | 一定温度下的食盐饱和溶液还可以溶解氯化镁 | |
D. | 某温度下的饱和溶液,升高温度都可以变成不饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 澄清透明的液体就是水 | B. | 可用肥皂水区分硬水和软水 | ||
C. | 用活性炭吸附可以降低水的硬度 | D. | 水结成冰是因为水分子发生变化 |
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