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【题目】在“P+Q→盐和水”的反应中,物质P和Q不可能是(  )
A.HCl,Ca(OH)2
B.SO2 , NaOH
C.Fe2O3 , H2SO4
D.H2SO4 , ZnCl2

【答案】D
【解析】A、盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,生成物是盐和水,故选项错误;
B、二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,生成物是盐和水,故选项错误;
C、氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,生成物是盐和水,故选项错误;
D、硫酸与氯化锌交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故物质P和Q不可能是硫酸与氯化锌,故选项正确;
故选:D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化,一定发生了化学变化的是(
A.冰雪融化
B.用活性炭除去水中的色素和异味
C.矿石粉碎
D.燃放烟花

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【题目】某小组在实验室进行关于氧气的实验,所用的部分仪器如下图所示.
①甲同学用双氧水制取氧气,发生反应的化学方程式是 , 选择的收集装置是D或 , 用D收集氧气时验满的方法是(操作、现象、结论).
②乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,二氧化锰的作用是 , 应选择的发生装置是 . 该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是
a 反应中氧气的物理性质发生了变化
b 此时得到的气体一定是混合物
c 只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d 可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质.
③丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃.如图F是他其中一次实验的装置,排尽水收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是(列式即可).

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【题目】干燥的空气通过灼热的炭层,逸出的气体冷却后,再通过足量的澄清石灰水,最后主要剩下的气体是(
A.N2和CO
B.N2和CO2
C.CO和CO2
D.CO和O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象不能正确反映其对应关系的是(
A. 加热一定质量的高锰酸钾
B. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液
C. 向等质量等质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁
D. 将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )
A.空气的主要成分是氮气和氧气
B.氧气能够燃烧
C.二氧化碳能将氧化铜还原为铜
D.金刚石、石墨都有良好的导电性

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【题目】人类生活离不开化学,下列说法中不正确的是(  )
A.啤酒是一种常见液体饮料,其成分中不含有机物
B.钙是人体必需的元素,要注意摄入,摄入不足或过量均不利于人体健康
C.将合成纤维与棉纤维混合纺织,使衣服穿起来既舒适又不易褶皱
D.维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持健康的重要作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关注健康、预防疾病.下列叙述错误的是(  )
A.人体胃液正常的pH范围在0.9﹣1.5
B.人体缺乏维生素A会引起坏血病
C.香烟的烟气中含多种对人体有害的物质
D.人体缺碘会引起甲状腺肿大,碘过量也会引起甲状腺肿大

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【题目】“可燃冰”是蕴藏在海底中的天然气,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质,被誉为“固体瓦斯”化学式为:CH4nH2O.
(1)可燃冰(CH4nH2O)燃烧的化学方程式
(2)天然气属于(填“可”或“不可”)再生能源.为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,下列属于可再生能源的是(填字母序号); a.太阳能 b.石油 c.氢能 d.地热能
(3)目前人类利用太阳辐射能,主要方式是“光﹣热”转换,请列举生活中的一例:
(4)如图是一种家庭能量储存系统原理示意图,在该系统中,白天利用太阳能电池将太阳辐射能直接转换为电能,给用电器供电并用装置X电解水;夜晚,装置Y是氢﹣氧燃料电池,用于夜晚给用电器供电.
①白天,装置X中电解水的化学方程式为
正极产生的气体为
②夜晚,装置Y中能转化为电能;
③该系统的下列说法,正确的是(填序号).
A.该系统中能量的最初来源是太阳能
B.装置X工作将电能转化为化学能
C.该系统能实现物质的零排放,保护了环境.
(5)含硫的煤在燃烧时常会产生有害的SO2气体.为防止污染空气,常将燃烧后的气体(烟道气)通入石灰浆来吸收SO2 , 其反应方程式为: . 生成的CaSO3在空气中进一步氧化生成CaSO4 , 其反应方程式为:

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