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2.人类社会的发展离不开能源.
(1)下列利用了新能源的是AC(填字母序号).

(2)天然气是常用的燃料,其主要成分是甲烷.甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)根据能源的种类进行分析,新能源是指无污染、可以持续利用的能源,包括氢能源、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等;
(2)甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)风能发电是将风能转化为电能,是利用了新能源;
燃煤发电是用煤作燃料属化石燃料资源,是不可再生的矿物能源;
太阳能发电是将太阳能转化为电能,是利用了新能源.
故填:AC;
(2)甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

点评 本题难度不大,掌握常见能源的分类、化学方程式的书写方法等即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某研究性小组将某次实验室制得的CO2气体持续通入滴有无色酚酞试液的NaOH溶液中,测得pH值的变化曲线如图所示

已知:
①NaHCO3溶液显碱性,NaHCO3溶液微热时不会转化成碳酸钠溶液.
②Na2CO3溶液转化成NaHCO3溶液时,溶液的碱性会减弱.
③二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液发生如下反应:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O           Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
试回答下列问题:
(1)通入少量CO2气体时溶液仍显红色,其原因是二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠溶液显碱性,并且剩余的氢氧化钠溶液也显碱性.
(2)实验刚结束时测得溶液的pH<7,其可能的原因是二氧化碳和水反应生成了碳酸,将最后所得的溶液微热后冷却至室温,溶液变红色,其原因是碳酸分解生成了水和二氧化碳,溶液变成碳酸氢钠溶液.
(3)若C点为某种溶质溶于水形成的溶液,则C点是碳酸氢钠这种物质溶于水形成的溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要的仪器是(  )
A.玻璃棒B.蒸发皿C.烧杯D.量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列氯化镁的化学式书写正确的是(  )
A.MgCl2B.MgCL2C.MgClD.MgAl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.元素周期律的发现对于寻找新材料、制备农药等具有重要作用.
(1)发现了元素周期律、制作出世界上第一张元素周期表的化学家是图1中的A(填字母序号).

(2)硅是重要的半导体材料.右图是元素周期表中硅元素的信息,由图可推知,硅原子的核外电子数为14.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.甲、乙、丙、丁4种初中化学常见的物质,由氢、碳、氧、钠中的1~3种元素组成.
用如图所示装置和试剂做了以下3个连续实验.
已知:酚酞溶液遇Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均呈红色.
(1)打开K,将胶头滴管中的水挤入集气瓶中,振荡集气瓶,观察到烧杯中的导管口有气泡冒出,触摸集气瓶壁,感觉到微热.
①已知甲为白色固体,有强烈的腐蚀性,易潮解,则甲的化学式为NaOH.
②烧杯中导管口有气泡冒出的原因是NaOH溶解放热,集气瓶内气体压强增大,大于大气压.
(2)关闭K,打开集气瓶塞,将少量黑色固体乙点燃后,立即伸入瓶中,塞紧瓶塞,观察到乙在丙中剧烈燃烧,发出白光.燃烧产物丁分子的微观示意图为,则丙分子的微观示意图为
(3)待乙充分燃烧至熄灭后,冷却至室温,振荡集气瓶后,打开K,观察到烧杯中的溶液沿导管进入集气瓶,瓶中产生大量气泡.
①烧杯中的溶液进入集气瓶后产生气泡的原因Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O(用化学方程式解释).
②充分反应后,集气瓶内溶液为无色,则溶液中的溶质除酚酞、NaCl外,还可能有HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.认真阅读下面资料,回答相关问题.
酸奶因其独特风味、营养丰富等原因,而深受广大消费者的青睐.
酸奶不但保留了牛奶的所有优点,而且某些方面还扬长避短,成为更加适合于人类的营养保健品.其一,酸奶在发酵过程中除将大量的乳糖分解成单糖外,还将蛋白质水解变成微细的凝块,含有丰富的人体必需的氨基酸,营养更高,更易于吸收.其二,酸奶中的脂肪代谢优于牛奶,酸奶中含有3%的脂肪,其脂肪易于消化,同时酸奶中的磷脂肪能促进脂肪乳化,从而调节胆固醇浓度.其三,酸奶发酵后,牛奶中的钙被转化为水溶形式,更易被人体吸收利用.
目前,市场上既有酸奶,又有各种口味的酸奶饮料.酸奶饮料是在牛奶中加入水、糖或甜味剂,经人工调酸制成的饮料,其中所含的蛋白质、脂肪远远不能与酸奶相比,营养只有酸奶营养的三分之一.
在选购酸奶时,消费者应认真区分酸奶和酸奶饮料,选购时要看清产品标签上标注的是酸奶还是酸奶饮料.发酵型酸奶因含有活性益生菌,从生产到销售都必须冷藏完成,所以进入商场超市后都是在低温奶销售区(冷藏柜).
酸奶很适合青春期正在发育的青少年或患骨质疏松症的中老年饮用.饮用时要注意合理方法和时机,可在饭后2小时饮用,因为饭后胃液的pH值上升,这种环境很适合乳酸菌生长,能让酸奶的营养充分发挥;别空腹喝酸奶,酸奶中活性乳酸菌只有pH值在4以上才能生长,而空腹时pH都在2以下,所以乳酸菌就会被胃酸杀死,营养价值就会大打折扣;不要加热喝,如果温度过高,酸奶中的有益菌就会失去活性.
由于酸奶不含防腐剂,如果保存条件不好,酸奶中的活体乳酸菌会不断繁殖,产生的乳酸使酸度不断提高,酸奶的口感变得过酸,严重时酸奶会变质.因此,夏季要注意冷藏和保存时间.
(1)酸奶优于牛奶的原因是ABC.
A.含有丰富的人体必需的氨基酸   B.脂肪代谢好
C.有利于钙的吸收                D.保质期长
(2)从营养的角度看,一般不选择酸奶饮料的原因是营养只有酸奶营养的三分之一.
(3)酸奶很适合青春期正在发育的青少年或患骨质疏松症的中老年饮用,因为,这部分人群更需要补钙.
(4)活性乳酸菌生长的pH是C.
A.大于7     B.等于7      C.大于4     D.小于2
(5)对于酸奶说法正确的是BC.
A.饭前饭后饮用均可    B.不要加热后饮用
C.注意冷藏            D.酸奶中含有防腐剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学用语是学习化学的专用语言,请用数字或化学符号填空.
(1)2个氧原子2O    (2)二氧化硫SO2
(3)氦元素He       (4)氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学符号表示:
(1)负二价氧元素$\stackrel{-2}{O}$;(2)碘酒中的溶剂H2O.

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