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    【题目】进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL倒出一部分液体后，平视读数为12mL，则实际倒出的液体体积为（ ）

    A. 17mLB. 大于17mLC. 小于17mLD. 无法确定

    【答案】B

    【解析】

    仰视凹液面的最低处读出示数为29.0mL，实际液体的体积大于29mL，又平视凹液面的最低处读出示数为12mL，是正确的读法，两者之差是17mL，所以倒出的液体体积应大于17mL．故选B．

    练习册系列答案
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    【题目】人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣.
    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3）粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象.

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象.

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象.

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃.

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag.

    Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象.

    【实验结论】
    （1）A中产生的气体是.
    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁(Fe2O3）的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂.
    （3）写出氧化铁(Fe2O3）催化过氧化氢分解的化学符号表达式.
    （4）【实验评价】
    ①设计实验Ⅳ的目的是.
    ②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是.
    （5）【实验拓展】
    查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是.
    A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
    B.同一个化学反应可以有多种催化剂
    C.催化剂只能加快化学反应的速率
    D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

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    【题目】调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道．食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（CH3COOH），与我们生活密切相联．根据所学知识回答：
    （1）食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO﹣和（填离子符号）．
    （2）食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是（填化学式）．
    （3）生活中常用酒来制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种液体．已知在用酒制取食醋过程中，质量增加了16kg，则所得食醋中醋酸的质量为kg．

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    【题目】化学源于社会又服务于社会，通过化学的学习，你是否对身边的物质有了新的认识，下列物质中，不属于溶液的是（ ）

    A. 泥水B. 硬水C. 矿泉水D. 生理盐水

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    【题目】化学与人类的健康及生命安全息息相关。下列有关做法正确的是（　　）

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    【题目】在日常生活中，下列说法或做法正确的是（ ）

    A. 用厨房洗涤剂除去热水瓶中的水垢

    B. 常用烧碱溶液清洗衣服上的油漆

    C. 常用洗洁精除去餐具上的油污

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