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    2013年6月12日，神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日﹣﹣端午节，并且吃到了粽子．粽子采用真空包装是为了隔绝（　　）

    　 A． 氮气 B． 水蒸气 C． 氧气 D． 稀有气体


    考点： 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．

    专题： 化学与生活．

    分析： 食物中的有机物能够和空气中的氧气发生缓慢氧化，生成水、二氧化碳等物质，从而变质．

    解答： 解：粽子采用真空包装是为了隔绝氧气，这样可以防止粽子发生缓慢氧化，从而延长粽子的保质期．

    故选：C．

    点评： 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，通常情况下能和多种物质发生化学反应，食物的缓慢氧化就是其中的一种．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验方案或措施不合理的是（）

    　A．用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈

    　B．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

    　C．用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液

    　D．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

    (1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_______________。

    (2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_____（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为___________。

    (3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢？

    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

    【实验探究】请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象及结论

    【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_____________。

    [注意：若答对第(3)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

    (4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：

    实验序号

    实验1

    实验2

    实验3

    与镁条反应的溶液

    NH4Cl

    NaCl

    Na2SO4l

    H2O

    实验现象

    有大量气泡产生

    有较多气泡产生

    有少量气泡产生

    气泡极少

    加热后，实验现象

    气泡明显增多可闻到氨味

    气泡增多

    气泡增多

    气泡增多

    上表中，用水进行实验的目的是_________________。

    根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①__________；②_____________；③______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（　　）

    　 A． 煤气泄漏立即打开抽油烟机排气

    　 B． 用焚烧法可以处理塑料垃圾

    　 C． 用过滤的方法能使硬水软化

    　 D． 羊毛和合成纤维都属于高分子化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生产一种或多种氧化物的反应．下列关于燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中，正确的是（　　）

    　 A． 有些燃烧反应属于化合反应

    　 B． 有些燃烧反应属于分解反应

    　 C． 有些燃烧反应属于置换反应

    　 D． 有些燃烧反应属于复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    煤矿的矿井内，空气中常混有可燃性的气体和粉末，它们遇到明火就有可能发生　　事故．为防止事故的发生，煤矿的矿井内通常采取的安全措施是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类探测月球时发现,月球的土壤中含有较为丰富的质子数为2、中子数为1的氦原子,则该氦原子与质子数为2、中子数为2的氦原子相比较,下列说法正确的是(　　)

    A.它们属于不同种元素            B.它们是同种元素的不同种原子

    C.它们是同一种原子          D.它们的原子质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，属于纯净物的是（    ）

     A.橙汁饮料    B.五氧化二磷     C.空气    D.稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是（　　）

    　 A． 减少一次性筷子的使用

    　 B． 大量使用煤、石油等燃料

    　 C． 将生活垃圾进行焚烧处理

    　 D． 以私家车出行代替公共交通工具

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