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13.选择下列适当的物质填空(填字母).
A、生石灰   B、熟石灰   C、碳酸钠   D、硫酸铜E、小苏打
(1)常用于焙制糕点的是E.
(2)可用作洗涤剂的是C.
(3)可用作干燥剂的是A.
(4)可用于配制波尔多液的盐是D.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.

解答 解:(1)常用于焙制糕点的是小苏打.
(2)碳酸钠可用作洗涤剂.
(3)生石灰吸水,可用于干燥剂.
(4)硫酸铜属于盐,可用于配制波尔多液
故填:(1)E;(2)C;(3)A;(4)D.

点评 本题考查的是常见的物质的用途,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.人误食重金属盐中毒后,为减轻毒性,最好服用下列物质中的(  )
A.B.蛋清C.肥皂水D.盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.一定质量的稀硫酸与20gCu-Zn合金恰好完全反应,所得溶液质量为80.5g,同时生成氢气0.4g,试计算:
(1)样品中锌的质量为13g.
(2)完全反应后所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液.

(1)标号为b、d的仪器的名称分别为量筒、烧杯.
(2)图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它是玻璃棒.
(3)图2中的操作错误是砝码与药品位置放反了,若按图2操作,取用的氯化钠实际质量为12g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是实验室制取气体的常用装置.请根据要求回答:
(1)仪器x的名称是锥形瓶.
(2)实验室选用B装置制取气体时,长颈漏斗需要伸入液面以下,其原因是防止生成的气体从长颈漏斗口逸出.
(3)用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时,应选择的发生和收集装置是BD或BE(填字母).
(4)收集装置的选择由气体的性质决定,既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有bce(从a-f中选填字母序号)
a.易溶于水    b.难溶于水   c.不与水反应
d.密度与空气接近   e.密度大于或小于空气   f.无色、无味的气体
 (5)某同学连接A、F、G进行实验,实验时F中蜡烛燃烧更旺,G中的石蕊溶液变红,则A中反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液

(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞溶液,试液变红色,该溶液不可能是NaCl溶液.
(3)为进一步确定该溶液的成分,小亮继续进行了下列实验,请你一起参与,并填写实验报告.
实验方案实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸有气泡产生该溶液是碳酸钠溶液
取少量溶液于试管中,滴加氯化钙溶液有白色沉淀产生
请你写出方案乙中发生反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(4)小亮实验后还进行了反思:
①小亮认为方案乙中的氯化钙还可以用一种碱来替代,那么它是Ca(OH)2溶液(填化学式).
②小亮认为虽然经过实验确认该无色溶液为碳酸钠溶液,可是该溶液还可能是氢氧化钠溶液放置于空气中变质而生成的,你认为他的猜想是是合理(填“是”或“否”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图是部分元素原子或离子的结构示意图.请你仔细观察、分析,然后回答问题:

(1)上述粒子中,属于同一种元素的是②③(填序号,下同),
(2)电子层数相同、最外层电子数也相同的粒子有③④⑤.
(3)属于稀有气体元素的是④⑧.
(4)阳离子是⑤.阴离子是③.原子化学性质相似的是②⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物品中所含的主要材料属于有机合成材料的是(  )
A.羊毛背心B.矿泉水瓶C.不锈钢锅D.木制课桌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列归纳中,正确的是(  )
A.铜、石墨、石灰水都具有导电性
B.C、CO、H2还原氧化铜的反应都是置换反应
C.CaO、浓H2SO4、NaOH溶液都能作干燥剂
D.NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2都能使酚酞溶液变红

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同步练习册答案