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    对下列事实的解释正确的是（　　）
    选项事实解释
    A很多宝石绚丽多彩宝石中含有某些金属原子
    B一氧化碳使人中毒一氧化碳分子有毒
    C浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有溶质的分子构成不同
    D氯化钠固体不导电氯化钠固体中没有离子
    A、AB、BC、CD、D
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题,溶液的导电性及其原理分析
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
    解答：解：A、很多宝石绚丽多彩，是因为宝石中含有某些金属离子，而使宝石呈现出绚丽多彩的光泽，故选项解释错误．
    B、一氧化碳使人中毒，是因为一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡，一氧化碳分子有毒，故选项解释正确．
    C、浓硫酸与稀硫酸的溶质均为硫酸，浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有，不是因为溶质的分子构成不同，故选项解释错误．
    D、氯化钠固体不导电，不是因为氯化钠固体中没有离子，而是因为构成氯化钠的离子不能自由移动，故选项解释错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学方程式
    （1）泡末灭火器原理
     
         
    （2）铁片放入硫酸铜溶液
     

    （3）二氧化碳通过炽热炭层
     

    （4）氯酸钾中混有高锰钾加热
     
    ．
    （5）CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产和生活都离不开金属．
    （1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在上述“五金”顺序中，把
     
    的位置移到最后，即符合金属活泼性由弱到强的顺序．
    （2）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属．如图1所示用品中，利用金属导热性的是
     
    ，延展性的是
     
    （填字母序号）．

    （3）铜也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，是铜与空气中的氧气、水和
     
    共同作用的结果．
    （4）化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如图2流程：

    ①A、B、C三种金属的活动性顺序为
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．
    ②金属C是
     
    ，操作a的名称是
     
    ．
    ③已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出步骤①的反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，又能表示这种物质的是（　　）
    A、HB、OC、ClD、C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A、蒸馏水B、清新的空气
    C、海水D、加碘食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、化合反应的生成物中不可能有单质生成
    B、分解反应的反应物一定是化合物
    C、置换反应可能有单质生成
    D、由氧化铜生成铜的反应，不一定都是置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列物质，请把它们分类（填序号）：
    ①氧气   ②水银   ③空气   ④冰水混合液   ⑤浓氨水   ⑥洁净的自来水   ⑦干冰
    （1）属于混合物的是
     
    （2）属于纯净物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应的微观模型，“○”、“●”分别表示不同元素的原子，下列对图示模型理解正确的是（　　）
    A、该反应属于化合反应
    B、参加反应的两种物质分子个数之比为1：1
    C、反应物和生成物中共含有三种元素
    D、反应物和生成物中只有一种单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳与氧化铜的混合物隔绝空气充分加热，若氧化铜的质量分数为w，试讨论w的取值区间与装置内物质种类间的关系．

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