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    10．保护环境，人人有责，生活垃圾分类投放是我市环境保护的重点工作之一．如果我们在路上看到易拉罐，应该捡起来投入到贴有下列哪种标志的垃圾收集箱中（　　）
    A．
    可回收废物    		B．
    有害垃圾    		C．
    厨房垃圾    		D．
    其他垃圾

    分析 根据已有的物质的类别进行分析解答，易拉罐是金属制品，金属垃圾属于可回收垃圾，据此解答．

    解答 解：易拉罐是金属制品，金属垃圾属于可回收垃圾，观察图示．
    故选A．

    点评 本题考查的是金属材料的回收与常见的化学图标的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．实验室常用稀硫酸制取H2S气体，发生反应的化学方程式为FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑，该反应类型属于（　　）
    A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH 溶液和稀H2SO4三种试剂，将含有Cu2+、Ba2+、Ag+、NO3-混合液中的三种阳离子逐一除去（每次只除一种离子）．步骤如下（所加试剂均过量）；
    步骤一：混合液中加入试剂A，过滤得到沉淀1和滤液1；
    步骤二：滤液1中加入试剂B，过滤得到沉淀2和滤液2；
    步骤三：滤液2中加入试剂C，过滤得到沉淀3和滤液3．
    （1）三种沉淀中，能溶于稀盐酸的是Cu（OH）2（填化学式）；
    （2）滤液3中，除NaNO3外还含有的盐是NaCl、Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验所对应的方案正确的是（　　）
    选项目的方案
    A分离NaCl和CaCO3的混合物溶解，过滤，蒸发滤液
    B比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中
    C除去CO2中的CO将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥
    D证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．把等质量的X、Y、Z三种金属分别加入到同体积、同质量分数的足量稀盐酸中，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示．据此判断这三种金属的活动性顺序为（　　）
    A．X＞Z＞YB．Y＞X＞ZC．Z＞X＞YD．Z＞Y＞X

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．铜跟浓硫酸的反应原理是：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
    某小组同学用如图所示装置制取硫酸铜．请回答一下问题：

    （1）图中C装置的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中，装置D的作用是吸收二氧化硫气体，防止污染空气．
    （2）充分反应后，烧瓶中的铜片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？该小组同学进一步研究：待烧瓶冷却后，将烧瓶中的混合物稀释、过滤、用滤液做了如下实验．
    实验1：用pH试纸测试滤液pH，其中pH约为1
    实验2：取少量滤液于试管中，向试管中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀现象．
    你认为实验1可以说明硫酸有剩余（选填“实验1”或“实验2”）
    （3）以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜，存在的缺陷有生成的二氧化硫会污染空气或浓硫酸有剩余，会导致硫酸铜不纯等．（答出一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验过程的评价正确的是（　　）
    A．某无色溶液中滴入酚酞试液变红色，该溶液一定是碱溶液
    B．某溶液中滴加稀盐酸无现象，再滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀，该溶液一定含有SO42-
    C．水中有不溶性固体，加入稀硫酸后固体消失，该固体一定是不溶性碳酸盐
    D．向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气体生成，则滤出的固体一定含有银和铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．下列有关化合价的说法中，正确的是（　　）
    A．在NaCl和HCl里，氯元素均为-1价
    B．一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价
    C．在H2中，氢元素显+1价
    D．非金属元素在化合物里，一定显负价

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．从电解水的实验中，可以观察或得到：接电源正极的管中收集到的气体是氧气；正、负极上得到的气体的体积比为1：2．

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