实验内容 | 实验设计 | |
A | 除去CO2中少量水蒸气、HCl气体 | 先通过浓硫酸、再通过NaOH溶液 |
B | 除去NaCl中难溶性杂质 | 溶解、过滤、蒸发 |
C | 除去KCl溶液中少量的K2CO3 | 加入适量Ca(NO3)2溶液、过滤 |
D | 除去硫酸钾溶液中的硫酸镁 | 滴加适量的氢氧化钠溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、先通过浓硫酸,能除去水蒸气,再通过NaOH溶液,CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氯化钠易溶于水,泥沙等难溶性杂质难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
C、K2CO3能与适量Ca(NO3)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、硫酸镁能与适量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 开发使用新能源汽车 | B. | “焚烧法”处理垃圾 | ||
C. | 大力发展火力发电 | D. | 使用太阳能热水器 | ||
E. | 大力发展风力发电 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油锅起火,用锅盖盖灭 | |
B. | 酒精灯着火,用湿抹布盖灭 | |
C. | 森林起火,砍伐树木形成隔离带 | |
D. | 厨房天然气泄漏,打开抽油烟机排气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
①两个氧原子 | ②两个氧气分子 | ③两个亚铁离子 |
2O | 2O2 | 2Fe2+ |
①密度最小的物质 | ②小苏打 | ③可用作燃料的氧化物 |
H2 | NaHCO3 | CO |
①难溶性的碱受热分解生成对应的金属氧化物和水 | ②中和反应 |
2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O | NaOH+HCl=NaCl+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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