下列物质中,只有微观含义的是( )
A.O3 B.P2O5 C.Au D.2C
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据在化学符号前面添加数字,此时的化学符号只有微观含义,不能再表示其宏观含义,据此进行分析解答.
【解答】解:A、O3宏观上表示臭氧、臭氧是由氧元素组成的,微观上表示1个臭氧分子等,既具有微观意义,又具有宏观意义,故选项错误.
B、P2O5宏观上表示五氧化二磷、五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的,微观上表示1个五氧化二磷分子等,既具有微观意义,又具有宏观意义,故选项错误.
C、Au宏观上表示金、金元素,微观上表示1个金原子,既具有微观意义,又具有宏观意义,故选项错误.
D、2C微观上表示2个碳原子等,不具有宏观意义,只具有微观意义,故选项正确.
故选:D
【点评】化学式、元素符号等都具有两方面的意义,即可表示宏观意义,又可表示微观意义,而在符号的前面加相应的数字(不是1)只表示微观意义.
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。
(3)用装置________(填字母序号)收集一瓶二氧化碳。
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C是九年级化学常见的不同类型的物质,它们之间有如图转化关系,“﹣”表示两物质相互反应,“→”表示由反应物转化到生成物,B为年产量最多的金属,C为蓝色溶液,请回答下列问题.
(1)分别写出A物质的化学式 (填一种即可),B物质的化学式 .
(2)写出C跟NaOH反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有X、Y、Z三种金属(X、Y、Z分别代表元素符号),把X投入Z(NO3)2溶液中,X的表面有Z析出;把Y投入XCl2溶液中,Y的表面有X析出.则X、Y、Z的金属活动性由弱到强的顺序是( )
A、Z<X<Y B、Y<X<Z C、Z<Y<X D、X<Y<Z
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、(NH4)2SO4、Fe五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)产生的气体B是(写化学式)____。(2)混合物A中,肯定存在的物质是(写化学式)___ 。
(3)溶液E中,一定存在的溶质是(写化学式)_______________________。
(4)写出实验过程④中发生的化学反应的化学方程式_____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
区分下列各组物质的操作方法中,不正确的是( )
A.碳酸钙和氧化钙:滴加水
B.软水和硬水:滴加肥皂水
C.CO和CO2:放入干燥的石蕊纸花
D.O2和N2:将带火星木条伸入
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于化学反应的实验现象描述正确的是( )
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到瓶口有大量白雾
B.在电解水实验中,正负两极产生的气体体积比约为2:1
C.木炭在空气中燃烧生成黑色有刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
请写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型
(1)食品袋中用生石灰做干燥剂 、
(2)切割铁板时常用硫酸铜溶液划线 、
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取少量氧气 、 .
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