下列物质中，只有微观含义的是（ ）
A．O3 B．P2O5 C．Au D．2C
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．
【解答】解：A、O3宏观上表示臭氧、臭氧是由氧元素组成的，微观上表示1个臭氧分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
B、P2O5宏观上表示五氧化二磷、五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的，微观上表示1个五氧化二磷分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
C、Au宏观上表示金、金元素，微观上表示1个金原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
D、2C微观上表示2个碳原子等，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．
故选：D
【点评】化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．
科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图回答问题。
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（1）仪器a的名称是 。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。
（3）用装置________（填字母序号）收集一瓶二氧化碳。
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C是九年级化学常见的不同类型的物质，它们之间有如图转化关系，“﹣”表示两物质相互反应，“→”表示由反应物转化到生成物，B为年产量最多的金属，C为蓝色溶液，请回答下列问题．
（1）分别写出A物质的化学式 （填一种即可），B物质的化学式 ．
（2）写出C跟NaOH反应的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
有X、Y、Z三种金属（X、Y、Z分别代表元素符号），把X投入Z（NO3）2溶液中，X的表面有Z析出；把Y投入XCl2溶液中，Y的表面有X析出．则X、Y、Z的金属活动性由弱到强的顺序是（ ）
A、Z＜X＜Y B、Y＜X＜Z C、Z＜Y＜X D、X＜Y＜Z
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、(NH4)2SO4、Fe五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反
应均恰好完全反应）。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）产生的气体B是（写化学式）____。（2）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）___ 。
（3）溶液E中，一定存在的溶质是（写化学式）_______________________。
（4）写出实验过程④中发生的化学反应的化学方程式_____________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
区分下列各组物质的操作方法中，不正确的是（ ）
A．碳酸钙和氧化钙：滴加水
B．软水和硬水：滴加肥皂水
C．CO和CO2：放入干燥的石蕊纸花
D．O2和N2：将带火星木条伸入
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于化学反应的实验现象描述正确的是( )
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
B．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1
C．木炭在空气中燃烧生成黑色有刺激性气味的气体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成四氧化三铁
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科目：初中化学 来源： 题型：
请写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型
（1）食品袋中用生石灰做干燥剂 、
（2）切割铁板时常用硫酸铜溶液划线 、
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取少量氧气 、 ．
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