练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    12．西欧古代发现氧气被称为“火气”，而我国古代称之为“养气”，根据这两个名称，说说氧气的两个用途支持燃烧、支持生物的呼吸作用．

    分析 氧气的用途多种多样

    解答 解：氧气的用途多种多样，如支持燃烧、支持生物呼吸作用、做氧化剂等等，题意中的用途为前两个．
    故答案为：支持燃烧，支持生物的呼吸作用；

    点评 此题氧气的用途的常识

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（　　）
    A．有三种物质参加反应B．该反应属于化合反应
    C．反应前后分子种类保持不变D．该图可示意CO与O2的反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．炭粉和氧化铁（铁为+3价）的混合粉末在高温加热时生成铁和二氧化碳．
    （1）写出反应的化学方程式（或符号表达式）2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
    （2）反应结束后，熄灭酒精灯前应先移走盛有石灰水的试管，目的是防止石灰水倒流入试管．
    （3）为了让氧化铁全部反应生成铁，炭粉在实际操作的取用量要比理论上的计算值稍过量，其原因是炭粉能和试管中的氧气反应．
    （4）已知铁粉、炭粉均为黑色，为确定反应后的试管内是否还有剩余的炭粉，你的方法是取适量固体于试管中，加入足量稀盐酸，如果固体有剩余，说明固体中含有炭粉，反之则没有．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分：

    （1）查出碳的相对原子质量：12.01，写出11号元素和16号元素组成化合物的化学式Na2S；
    （2）表中不同种元素最本质的区别是A．
    A．质子数不同　　B．中子数不同　　　C．相对原子质量不同　D．电子数不同
    （3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素的核电荷数为118．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．我国是水资源并不丰富的国家，爱护水资源是每一个公民的职责．下列标志是我国的“国家节水标志”的是
    （　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．下列说法中，正确的是（　　）
    A．过氧化氢的化学式为H2OB．钠原子的结构示意图为
    C．铝离子的符号为Al3+D．氯离子中 质子数=电子数=17

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
    （1）写出标号仪器的名称：a铁架台，b漏斗，c烧杯．
    （2）该图中存在的三处明显错误是：
    ①未用玻璃棒引流②液面高于滤纸边缘③漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁
    （3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是：滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器不干净（要求写出两个方面的原因）．
    （4）该方法得到的净水是混合物（纯净物还是混合物），原因是水中仍含有可溶性杂质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
    【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
    【查阅资料】
    ①
    颜色、状态熔点/℃燃烧所需最低温度/℃密度/g•cm-3
    红磷暗红色固体5902402.34
    白磷白色固体44.1401.82
    ②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
    ③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
    【猜想】
    甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
    你还能做的猜想是装置未冷却至室温就打开弹簧夹等（写一点即可）．
    【交流与讨论】
    （1）写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的氢氧化钠溶液；
    （3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
    ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是白磷燃烧所需温度低，更易燃烧；
    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的导热性；
    ③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是实验误差小，不会污染空气；
    【探究与反思】
    （1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想合理（选填“合理”或“不合理”）；
    （2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到左边玻璃管中水上升到1刻度线（左边玻璃管中水上升了玻璃管中空气体积的1/5等），得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷或者五氧化二磷．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．按要求写出下列反应的符号表达式
    （1）磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；    
    （2）氯酸钾和二氧化锰制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）加热碳酸氢铵NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑；      
    （4）二氧化碳通入澄清的石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （5）以上属于化合反应的是（1）（填序号）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案